《3B-M3-U9--A-day-on-the-farm教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3B-M3-U9--A-day-on-the-farm教学设计.docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、.M3U3 A day on the farm 教学目标 1. 掌握单词：farm ，cow ，horse ，pig ，sheep 以及 cow ，horse ， pig ，sheep 的复数形式。2.学会英文歌曲：Old MacDonald has a farm。3.教育学生要爱护动物。 教学重点 四会单词： cow ，horse ，pig ，sheep 教学难点 sheep 的复数形式以及horses 的读音。 教学准备 1.教学用具：word cards ，cassette2. 课前任务：检测卡 教学过程 Pre-taskpresentation1. Let s listen“Old M
2、acDonald has a farm”2. 检测卡：1）写出 1-10 数字词2）写出下类短语一个苹果三只猫四个女孩十个书包八支钢笔六头猪While-task procedure1.ShowOldMacDonaldandintroduce： Thisis OldMacDonald.Hehasa farm.Whatanimalsarethereinhisfarm ？Lets go and have a look. Teach farm.2.Show the pig .T：What is it？S:It s a pigShow the pigs .T：How many pigs？S:Six pi
3、gs.3.Learn the other words with the same way.强调： sheep 的复数还是 sheep 以及 horses 的读音 .Post-task activity1.Read the words after the tape.2.What s missing？3.Sing a song.1）读歌词2）学唱第一小节3）学生创编其它小节4）跟唱【布置作业 】1.Write each words 5 times.2.Sing this song to your parents.【板书设计 】M3U3A day on the farmpig- sixpigscow
4、- twocowshorse- four horsessheep- three sheep.M3U3A day on the farm 教学目标 1. 学会单词： litter ，stone ，throw.2. 掌握句型： Don t litter.Don t throw stones. 3.教育学生在农场要遵守农场的规则。 教学重点 1. 学会单词： litter ，stone ，throw.2. 掌握句型： Don t litter.Don t throw stones. 教学难点 掌握句型： Don t litter.Dont throw stones. 教学准备 1.教学用具：word
5、 cards ，cassette2. 课前任务：检测卡 教学过程 Pre-taskpresentation1. Let s sing“Old MacDonald has a farm”2. 检测卡：写出下类短语三头奶牛五只鸭子二只绵羊四匹马八只老虎六头猪While-task procedure1.Miss Fang and her students to go to the farm, we take a look .2.Show the picture 1.让学生自学。3.Show the picture 2.What did Miss Fang say？Don t litter.教授这个重
6、点句子。4.Show the picture 3.What did Old MacDonald say？Don t throw stones.同理教授这个句子。5. Show the picture 4.学生在小组内自学。汇报并学习单词： great.green.Post-task activity1.Read the dialogue after the tape.2.Read the dialogue in pairs.3.Remember ：The farm we dont ：Don t litter.Don t throw stones.【布置作业 】Role play the dia
7、logue【板书设计 】M3U3A day on the farmThe farm we dont ：Don t litter.Don t throw stones.M3U3A day on the farm 教学目标 1. 学会单词： grass ， bye ，gate ，welcome.2. 掌握句型： Don t openthe gate.Im sorry. Yourewelcome.3.Learn the sounds：l /l/ ，r/r/.4.教育学生在农场要遵守农场的规则。 教学重点 1. 学会单词： grass ， bye ，gate ，welcome.2. 掌握句型： Don
8、 t the gate.Im sorry. You re welcome. 教学难点 做错事情要说 .Im sorry.欢迎要说 . Youre welcome.再见可以说 Goodbye. 或 Bye. 教学准备 1.教学用具：word cards ，cassette2. 课前任务：检测卡 教学过程 Pre-taskpresentation1. Let s sing“Old MacDonald has a farm”2. 检测卡：1）写出下类短语四头奶牛三只鸭子五只绵羊二匹马一只狮子九头猪2）The farm we dont ：Don t litter.Don t throw stones.
9、While-task procedure1.Whatcan Miss Fang andher studentssee？ Let s goandhave a look.2.Show the picture 1.让学生自学。.These are 这些是love like3.Show the picture 2.What did Old MacDonald say？Don t open the gate.What did Kitty say？Im sorry.教授这个重点句子。4.Show the picture 3.WhatdidOldMacDonaldsay？Theseare mycowsand
10、sheep.They like grass.学习 grassgreen great5. Show the picture 4 and 5.学生在小组内自学。汇报并讲解： goodbye=bye表示欢迎： You re welcome.Post-task activity1.Read the dialogue after the tape.2.Learn the sounds：l /l/ longLukelikelionlovelotr /r/ runRonruler rubber3.Play a game in pairs.【布置作业 】Role play the dialogue【板书设计 】M3U3A day on the farmgrass ，bye ，gate ，welcome.Don t openthe gate.Im sorry.Youre welcome.l /l/longr/r/run.