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1、2019 最新商务星球版地理八上长江教案【教学目标 】1、了解我国主要河流的概况。2、了解长江的发源地,入海 ,主要支流 ,上、中、下游的划分。3、理解长江各段的特征。4、理解长江黄金水道的含义、5、掌握治理长江的措施和长江水能集中的地区。【教学重点 】长江概况和开发治理【教学用具】长江水系图【教学过程】教师活动1 、新课导入,播放长江之歌,引入对长江的学习2、读我国主要河流比较表 ,分析为什么长江是我国第一大河板书：一、我国第一大河读长江水系图,完成下列问题讲述：长江是我国第一大河,发源于青藏高原的唐古拉山的格拉丹东锋 ,曲折东流入东海 , 全长 6300 千米 ,居世界第三。有 7 大支流
2、 ,最长的是汉江。读课本 41 页归纳各段的特征。总结：长江的概况是本节一个重点内容 ,要从图上落实巩固 ,认真画图、填图 ,仔细掌握。长江的中下游航运价值极大 ,被称为黄金水道板书：二、黄金水道读图找出长江沿岸的主要港口 ,注意干流和支流的方向变化。讲述：长江航运价值极大 ,市场广阔 ,是名副其实的黄金水道。（转承）回忆 98 特大洪涝灾害 ,学习长江的开发的治理。板书：三、开发和治理找出长江水能集中的地区和主要的水电站。讲述：长江是我国水能最丰富的河流 ,开发的程度很低 ,仅占 20%。治理长江的关键是防火 ,读课本找出治理长江的措施 ,分析产生洪涝灾害和自然和认为原因。总结：长江洪涝灾害
3、的产生既有自然原因 ,也有认为原因 ,正在建设的三峡就是以防洪为首要目标的。学生活动对比其他河流 ,得出：长江的长度、流域面积和流量都居我国第一 ,因此是第一大河。在图中找出长江的发源地 ,入海口 ,上、中、下游的分界点 ,主要的支流 ,派几个同学上黑板给其他同学指出。读课本 ,找特征 ,上游水流湍急 ,水能丰富中游：蜿蜒曲折。下游：江阔水深 ,航运便利。找出主要港口是、南京、武汉和重庆。读课本找出 ,水能集中于上游河段。主要是源头至宜宾和长江三峡。主要水电站有葛洲坝和三峡。上游：培育防护林 ,中游：裁弯取直。下游：陪修加固大堤 ,修建蓄洪区。1 / 2【作业设计】描画长江水系图,填注发源地,入海 ,上中下游划分点,主要支流、河湖、主要地形区和水电站。2 / 2