《2019最新沪教版化学九年《性质活泼的氧气》同步学案一.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019最新沪教版化学九年《性质活泼的氧气》同步学案一.docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2019 最新沪教版化学九年性质活泼的氧气同步学案一1在通常情况下,氧气是一种 _色 _味的气体 ,密度比空气 _,氧气 _ 溶于水 ,液态氧为 _色 ,固态氧为 _色。1 可燃物在空气中燃烧会生成含有氧元素的物质, 如：五氧化二磷（P2O5） .氧化镁（ MgO ） .二氧化硫（ SO2）二氧化碳（ CO2）等。化学反应可以用文字表达式来表示,例：碳 +氧气点燃二氧化碳C O2CO 21 _2 _3 _3下列物质在氧气中燃烧 ,集气瓶中需放少量水或细沙的是（ ）A 铁丝B 木炭C红磷D 蜡烛4下列反应不属于缓慢氧化的是（）A 动植物的呼吸作用B 铁制品锈蚀C食品腐烂D 电灯发光 .放热3 氧
2、气是一种化学性质比较活泼的气体 ,以下对氧气化学性质的描述正确的是（）A跟其他物质的反应都属于氧化反应B它跟其他物质的反应都属于缓慢氧化C它跟其他物质的反应都有发光.放热现象D 其他物质的反应都有火焰产生指点迷津例： 在下列变化中： A. 木炭在氧气中燃烧 ,B.红磷在氧气中燃烧 ,C. 铁丝在氧气中燃烧 ,D. 镁带在氧气中燃烧 ,E 蜡烛在氧气中燃烧 F.加热水。1有火焰产生的是_ _；2有水雾产生的是_ ；3有白烟产生的是_ ；4有白光产生的_ _；5属于氧化反应的_ _；思路分析： 在通常情况下 , 氧气是比较活泼的气体 , 在加热或点燃的条件下 , 可燃性物质在氧气中燃烧都具有发光
3、.放热现象。“焰”是指固体受热液化 ,液体再受热汽化后（或气体）在空气中燃烧时产生的现象；“雾”是物质 燃烧时生成的水蒸气或生成的气体与空气中的水蒸气结合 ,温度降低时形成液滴漂浮在空气中所产生的现象；“烟”是燃烧时生成的固体小颗1 / 3粒漂浮在空气中的现象；“光”则是固体处在炽热状态时产生的一种现象。氧化反应是化学反应的一种类型。答：（ 1 ） E（ 2） E F （ 3） B D （ 4） A B D（ 5）A B C D E基础评价1下列说法正确的是（）A 氧气是无色 .无味的气体B 氧气是由氧元素组成的C氧气具有 可燃性D 氧气跟物质反应时都能发光 .放热2下列有关说法不符合实验事实
4、（）A 铁丝在氧气中燃烧B 将盛有硫磺的燃烧匙 ,伸入盛有氧气的集气瓶中产生明亮的蓝紫色火焰C 磷在氧气中燃烧产生浓厚的白烟D炭在氧气中燃烧比在空气中更旺,发出白光 ,放出热量3 2003 年 10 月 15 日 ,我国的“神州”五号载人飞船发射成功,使飞天的梦想成为现实,火箭发动机里使用的液态氧的作用是（）A 作燃料B用作火箭的助燃剂C供给宇航员呼吸D 携带方便4下列关于氧气性质的说法中正确的是（）A .氧气的密度比空气大B 在常温下 ,硫与氧气不发生反应C鱼能在水中生活说明氧气易溶于水D铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体。5能使余烬的木条复燃的气体是（ ）A 氮气B 氧气C二氧化碳 D
5、稀有气体6如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题：（1）铁丝在氧气中燃烧的现象是 _._（ 2 ）铁丝绕成螺旋状的目的是 _ _（ 3 ）实验开始时先点燃火柴的目的是 _ _（ 4 ） 反 应 的 文 字 表 达 式 为_, 属于 _反应（5）若将氧气换成空气,则该反应 _ 进行 (填“能”或“不能” ).（ 6）该实验可以得出的结论是：（1）可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中_ ；（ 2）在空气中 _ （填“易”或“不易”）燃烧的物质 ,在氧气中却 _ _拓展探究7某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下：收集满两瓶气体,按下图所示进行实验 ,用带火星的木条分别以甲 .乙两种方式迅速插入 ,
6、 发现木条复燃 ,木条在甲中燃烧比在乙中更旺。根据实验现象可得出结论是：该气体可能是_它具有的性质是（ 1）（2） _化苑漫步甲乙2 / 3人们如果长期呼吸氧气浓度超过70% 的空气 , 就会导致肺气肿. 肺炎等疾病。1934 年 , 前苏联医生埃皮诺夫曾把小鼠放在含氧75 的空气中,7 天后小鼠全部患肺炎而死。这是因为人类及动物长期生活在氧气含量为21 的空气里, 身体各部分器官适应了这个浓度, 其它浓度都有碍于人体的新陈代谢：空气中约占五分之四的氮气“冲淡 ”了氧气 , 这种冲淡作用是十分重要的,它可以减弱纯净氧气对动物机体的剧烈作用。当然, 空气中氧的含量太低也不行。若空气中氧减少到16 -20 , 人就会脉搏加快 , 血压上升, 影响注意力和想象力, 氧气浓度减少到6 -10 , 人就会恶心因心力衰竭而死亡。3 / 3