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2019 最新华师大版科学九下生命起源教案本内容是为了让学生们了解生命的起源、关注生物进化的历程及生物进化的原因,培养学生在科学探索过程中敢于怀疑、敢于创新但又尊重客观事实科学平品质, 从而更好的培养学生的科学素养。 教学目标知识目标：会描述生命起源的化学进化过程, 了解生命起源的不同理论能力目标：通过对生命起源的探索和各种生命起源理论的了解, 培养学生敢于怀疑、不迷信权威但又要尊重事实的科学思维品质。 重点和难点 理解并能描述生命起源的化学进化过程。 教学设计学习内容学生活动创设情境课外分组查找资料：找有关生命起源的各种假设 通过对生命起源的各种假说理论的收集, 激发学生认识生命、关注生命的意识。 课前准备 教师：查找有关生命起源的各种假设和理论。进行资料的收集、整理和分析 , 把收集的资料制作成多媒体课件。学生：课前一星期,根据教师布置的任务进行收集资料,以组为单位 ,通过图书馆、互联网、报刊等媒体收集有关生命起源的各种信息,特别是最新报道。 课时安排1 课时1 / 2教师活动帮助学生确立查找目标,鼓励学生以组为单位分工协作2 / 2