《人教版美术三年级上册《魔幻的颜色》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版美术三年级上册《魔幻的颜色》教案.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、最新人教版美术三年级上册魔幻的颜色教案教学目标： 1、认识三原色 ,理解原色的含义。2、观察两个原色调和之后产生的色彩变化,说出由两个原色调出的第三个颜色。3、能够调和出预想的色彩。教学重点：认识三原色,用三原色调出三间色。教学难点：能否调出预想色彩,在实践中观察理解。教具准备：水彩颜料、毛笔、调色盘、纸、洗笔罐、清水罐等。教学方法：观察讲解、尝试体验教学安排：一课时教学过程：一、导入1、教师：同学们我不仅会给大家讲课 ,我还会变魔术呢 ,你们想看看么？（想）2、教师演示：将准备好的颜料水进行调和。黄和蓝调和成绿色。让学生产生好奇心。教师：这杯是什么颜色（黄） ,那这杯呢（蓝）。你们一定要瞪大
2、眼睛看好了 ,变变变 ,你们看 ,现在它变成了什么颜色（绿）。咦 , 你们感到奇怪么？（奇怪）今天我们就来认识一下这些魔幻的颜色。（出示课件 -“魔幻的颜色”）二、授新课1、教师：你们想不想也变一变魔术。（想）那你们先听要求：四人一组 ,组长记录结果 ,其他三人选择两种不同颜色进行变魔术,但要注意三人所选的两种颜色要不同。开始吧!学生自由做实验。2、学生汇报：黄 +红=橙 黄+蓝=绿 红+蓝=紫 （教师板书）学生齐说调和后的颜色。（出示课件）3、教师小结：原来红、黄、蓝这是三种颜色相互混合能够调出其他颜色 ,人们给它起了名字叫原色 ,由于是三种颜色 ,所以又叫三原色。（出示课件 - 三原色的含
3、义）那么三原色每两个又能够调和出另外一种颜色 ,所以人们又称橙、绿、紫为三间色。（出示课件- 三间色的含义）4、观察比较教授调色方法教师：那我们如何用颜料调色呢？大家看老师来做,比如说老1 / 3师想调出绿色 ,就先将黄和蓝挤在调色盘中 ,将毛笔蘸上水 ,再蘸上这两种颜色进行调和 ,即可调出绿色。（教师演示）小组商议你们组四人最想用哪两种颜色调和 ,将调出的颜色画在同一张纸上 ,小组内观察调出的颜色是否完全一样 ,小组内讨论不一样的原因。学生汇报 ,教师总结：（板书）色彩差异与颜料和水分的多少有关。教师总结：（边讲解边演示）当我们调色时哪种颜色多就是偏向哪种颜色 ,比如蓝和红调和 ,应该能调出
4、紫色 ,但是当蓝色偏多时 ,就能调出蓝紫色；红色偏多时 ,就是能调出红紫色 。当水分多时 ,色彩就会浅 ,水分少时 ,色彩就会重。这样我们就能调和出万千的色彩变化了。三、作画教师：你们看着老师这有几张没涂颜色的图画 ,你们能用刚才学到知识 ,把它们图上自己喜欢的颜色么？（能）那好吧 ,要注意卫生 , 我们开始动手吧！（播放音乐） （教师巡视）四、作品展示谁画好了就把你的作品粘在黑板上 ,学生互相说一说你喜欢说的作品 ,为什么？五、拓展1、欣赏蒙德里安的作品2、试试将红、黄、蓝这三种颜色调和在一起会出现什么呢？3、课下你可以用三原色或三间色自由绘画出五彩缤纷的图画 , 也可以用拼贴的方法试试看。2 / 3魔幻的颜色教学设计单位：豆张庄乡茨洲中心小学作者：张玲东3 / 3