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1、最新人教版必修二第1 节 DNA 是主要的遗传物质学案北中学高三生物课前预习案课 题第三章第 1 节 DNA是主要的遗传物质编写人审核人时间学习1 总结“ DNA是主要的遗传物质”的探索过程。目标2 分析证明 DNA是主要的遗传物质的实验设计思路。3 探讨实验技术在证明 DNA是主要遗传物质中的作用。学习重点：重点1 肺炎双球菌转化实验的原理和过程。2. 噬菌体侵染细菌实验的原理和过程难点肺炎双球菌转化实验的原理和过程知识点观察与思考归纳与结论对 遗 传1、 20 世纪 20 年代 , 为什么多数1、 _ 多种多样的排列顺序 , 可能蕴涵遗传信物 质 的 科 学 家 认 为 蛋 白 质 是 遗
2、 传 物 息。早 期 推质？2、脱氧核苷酸的化学组成包括_ 不同点测2、观察图 3-1, 总结几种脱氧核在于 _ 。苷酸的相同点和不同点。1 、两种肺 炎双球菌 有什么 不1、 R 型 _肺同？S 型 _炎 2、格里菲思做的四组实验双注射 R 型活细菌2、小鼠 _球注射 S 型活细菌小鼠 _菌注射加热后杀死的 S 型细菌小鼠 _的将 R 型活细菌与加热后杀死小鼠 _转的 S 型细菌混合后注射结论 _化结论实 3 、艾弗里及其同事继续研究, 3、关键思路是 _验实验的关键思路是什么？最后_的结论是什么？结论是 _噬菌1、观察 T2 噬菌体的结构 , 它是1、 T2 噬菌体是一种寄生在_ 的病体怎
3、样的病毒？毒。侵2 、噬菌体侵染细菌的实验注意（ 1 ） 分 别 用 放 射 性 同 位 素 _ 标 记染以下几个问题_细同位素示踪法 , 分别标记了哪（2）搅拌的目的是 _菌些元素？_ 离心的目的是 _的 搅 拌 和 离 心 的 目 的 各 是 什_实么？实验结果是 _验实验结果如何？_1 / 4实验得出什么结论？实验结论是 _DNA 是1 、真核生物的遗传物质是 什1原核和真核细胞遗传物质都是_ , 所以具主 要 的么？有细胞结构的生物 , 其遗传物质是 _ 。遗 传 物2 、原核生物的遗传物质是 什质么？2、病毒的遗传物质是 _ 。3、病毒的遗传物质是什么？3、 _是主要的遗传物质。2例
4、题精析例 1用同位素 35S 和 32P 分别标记噬菌体的蛋白质和 DNA, 然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验 ,进入细菌体内的成分有 （ ）A 35SB.32PC.35S 和 32PD.不含 35S 和 32P例 2 已知有荚膜的肺炎双球菌引起动物致死性肺炎 , 无荚膜的肺炎双球菌对动物无害。请据下列实验回答：从有荚膜的肺炎双球菌中提取出了DNA 、蛋白质、多糖等物质 ,分别加入培养无荚膜细菌的培养基中,并将培养液注射到小鼠体内,其结果不正确的是.市北中学高三生物课后巩固案2 / 4【自我诊断】基础题1所有病毒的遗传物质是（ ）A 都是 DNA B. 都是 RNA C. 是 DNA 和
5、 RNAD. 是 DNA 或 RNA2噬菌体侵染细菌的实验不能说明（ ）A DNA 是遗传物质B. DNA 能自我复制C. DNA 能控制性状D. DNA 能产生可遗传的变异3如果用15N、 32P、 35S标记噬菌体后 ,让其侵染细菌 ,在产生的子代噬菌体的组成结构成分中,能够找到的放射性元素情形为（ ）A. 可在外壳中找到15N 和 35SB.可在 DNA 中找到15N 和 32PC.可在外壳中找到15ND. 可在 DNA 中找到15N、 32P、 35S4 科学家艾弗里从S 型活细菌中提取出 DNA 蛋白质、多糖、脂质等物质,分别加入培养R 型细菌的培养基中 ,实验结果证明了细菌的转化因
6、子是DNA, 为使实验结论更加严密 ,他设计了一个对照实验：在 S 型细菌提取出的DNA 中加入某种酶处理后,再加入培养 R 型细菌的培养基中 ,加入的酶和 实 验 结 果分 别是()A DNA限 制 性 内 切 酶转 化B DNA连 接 酶转 化C转录酶不转化D DNA 酶不转化5在肺炎双球菌转化实验中,将 R 型活细菌与加热杀死的S 型细菌混合后 ,注射到小鼠体内 ,下列能在 死 亡 小 鼠 体 内 出 现 的 细 菌 类 型 有() 少 无 毒 R 型 多 无 毒 R 型 少 有 毒 S 型 多 有 毒 S 型A B CD 6 噬 菌 体 在 繁 殖 过 程 中 利 用 的 原 料 是(
7、)A 噬 菌 体 的 核 苷 酸 和 氨 基 酸B 噬 菌 体 的 核 苷 酸 和 细 菌 的 氨 基 酸C细菌的核苷酸和氨基酸D 噬菌体的氨基酸和细菌的核苷酸7噬菌体侵染细菌的实验,不仅证明了是遗传物质,同时还能证明（） . 蛋白质也是遗传物质. 能够指导蛋白质的合成 . 也是遗传物质. 能引起可遗传的变异8 噬菌体侵染细菌的实验中新噬菌体的蛋白质外壳是（） .在细菌的指导下,用细菌的物质合成 .在噬菌体的指导下 ,用噬菌体的物质合成 .在细菌的指导下 ,用噬菌体的物质合成 .在噬菌体的指导下 ,用细菌的物质合成9下列说法正确的是（）A 一切生物的遗传物质都是DNAB一切生物的遗传物质都是R
8、NAC一切生物的遗传物质是核酸D 一切生物的遗传物质是蛋白质10、对细胞中某些物质的组成进行分析,可以作为鉴别真核生物不同个体是否为同一种物种的辅助手段 ,一般不采用的是（）A 蛋白质BDNAC RNAD 核苷酸拓展题3H 的细菌 ,待细菌解体后3H （ ）11、用噬菌体去感染体内含有大量A. 随细菌的解体而消失 .发现于噬菌体的外壳及中 .仅发现于噬菌体的中 .仅发现于噬菌体的外壳中12将有荚膜的 S 型肺炎链球菌注入到小白鼠体内会导致小白鼠因而死亡,而无荚膜的 R 型细菌_,但如果将 R 型细菌与加热杀死后的S 型细菌混合再注入到小白鼠体内则_,此实验说明 S 型细菌体内存在着能使R 型细
9、菌转化成 S 型细菌的 _,经实验证明这种物质是_ 。3 / 4为（ 3）该实验能够说明：（ A 噬菌体比细菌高等C细菌的遗传物质是13生物体中的DNA大部分存在于_上 ,还有少部分存在于细胞质中的_和 _中 ,因此说 _是遗传物质的 _ 。14做噬菌体侵染细菌实验时,用放射性同位素标记某个噬菌体和细菌的有关物质如下表。产生的100 个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样。试回答：噬菌体细菌核苷酸32P 标记31P氨基酸3435标记SS（ 1）子代噬菌体中 ,只含有32P 的有个 ,只含有31P 的有个,同时含有32P 和 31P 的有个。（ 2）子代噬菌体的蛋白质分子中,都没有元素 ,
10、由此说明； 子 代 噬 菌 体 的 蛋 白 质 分 子 都 含 有；子代噬菌体的蛋白质合成的场所是）元 素 , 这 是 因。B DNA 是主要的遗传物质DNA D DNA 能控制蛋白质的合成（ 4）实验中用放射性同位素标记噬菌体时,为何选取35S 和 32P,这两种同位素分别标记蛋白质和1418DNA ？可否用 C 和O 标记？说明理由：。15. 赫尔希和蔡斯为了证明噬菌体侵染细菌时,进入细菌的是噬菌体DNA, 而不是它的蛋白质外壳 ,用两种不同的放射性同位素分别标记噬菌体的蛋白质外壳和噬菌体的DNA 。然后再让这两种不同标记的噬菌体分别去侵染未被标记的细菌,从而对此做出实验论证。据分析,噬菌体的蛋白质外壳含有 甲 硫 氨 酸 、 半 胱 氨 酸 等 多 种 氨 基 酸 。 现 请 你 完 成 以 下 关 键 性 的 实 验 设 计 ：31415183235实验室已制备好分别含H、CN、O、P、S 等 6 种放射性同位素的微生物培养基。你将 选 择 哪 两 种 培 养 基 分 别 用 于 噬 菌 体 蛋 白 质 外 壳 和 噬 菌 体DNA的 标 记 ：_。你用这两种培养基怎样去实现对噬菌体的标记？请简要说明实验的设计方法和这样设计的理由。_。为什么不同时标记同一个噬菌体的蛋白质外壳和DNA_4 / 4