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1、2019 最新人美版美术一下介绍我喜欢的玩具教学设计2【教学目标】1、通过认识玩具的造型、色彩的设计都离不开美术, 学习用美术的眼光来观察玩具 , 并大胆地用语言来描述玩具, 表达自己的感受 , 发表自己玩具的功能、来历或有关的故事。2、借用儿童节来临之际 , 学会互相分享玩具和互赠玩具, 培养学生的团结、友爱 ,增加友谊之情。【教学重点】学会用自己的话清楚表达自己玩具的来历和故事, 培养语言表达的能力。【教学难点】培养互助、互爱精神。【教学准备】课件、学生各自准备一个玩具和一个互赠的玩具。【教学过程】一、听音乐进教室。1、播放快乐的六一 , 学生边做动作边准备好玩具。2、师：小朋友们 , 快
2、乐的六一节快要到了 , 你们开心吗？让我们再用快乐的心情唱一唱这首快乐的六一这首歌吧！二、介绍有关六一知识。1 （出示图片）师：小朋友们, 你们看图片上的小朋友们在干什么？在天安门广场上欢歌跳舞 , 庆祝六一节。2、六一节可是我们小朋友自己的节日啊！各个地方、各个学校都会用各种形式来庆祝这个重大的节日。继续欣赏图片。3、出示 : “六一”国际儿童节。师引出“国际”二字, 介绍：当我们在欢度节日的时候 , 全国的小朋友也都在欢度节日, 因为六一是一个国际性的节日。国际民主妇女联合会于1949 年 10 月 , 在莫斯科举行的理事会上规定的。为了加强和各1 / 2国少年儿童的友谊 , 把我国原本定
3、于4 月 4 日的儿童节也改为6 月 1 日。欣赏图片。4、说说我们学校是怎样欢度六一的：欣赏图片。今年, 我们也会开展丰富多彩的欣赏节目。5、师：小朋友们 , 你们看 , 这是什么？生：地图。师：这是我们赖以生存的地方,世界儿童虽居各国 , 但仍然心连心 , 手牵手 , 似一家。6、欣赏图片：说说我们可以做什么？灾区的小朋友。珍惜现在美好的生活, 好好学习。师：小朋友们 , 当我们在快乐的过节日的时候, 我们还应该想到他们。播放图片,贫困地区的孩子没书读 , 国家打仗 , 孩子要和平 , 等待等 , 激发学生的情感 , 感受自己幸福、和平的生活来之不易, 为这些贫困学生献爱心。7、说说你的心里话。看了这些图片后, 你想说些什么话？三、介绍玩具。1、师：今天 , 我们就来搞一个活动, 介绍自己的最心爱的玩具, 并且开展与同学分享玩具的游戏。2、互相分享 , 玩玩具。3、向大家介绍我的玩具。4、互赠玩具。拿到最多玩具的小朋友说说心里的感受。2 / 2