初一数学绝对值计算题及答案过程.docx

上传人:rrsccc 文档编号:10410197 上传时间:2021-05-15 格式:DOCX 页数:4 大小:72.54KB
返回 下载 相关 举报
初一数学绝对值计算题及答案过程.docx_第1页
第1页 / 共4页
初一数学绝对值计算题及答案过程.docx_第2页
第2页 / 共4页
初一数学绝对值计算题及答案过程.docx_第3页
第3页 / 共4页
初一数学绝对值计算题及答案过程.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《初一数学绝对值计算题及答案过程.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初一数学绝对值计算题及答案过程.docx(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、初一数学绝对值计算题及答案过程例 1 求下列各数的绝对值:(1) 38;(2)0.15;(3)a(a0) ;(4)3b(b0) ;(5)a2(a 2) ;(6)a b例 2 判断下列各式是否正确( 正确入“ T”,错误入“F”) :(1) a a; ( )(2) a a; ( )(4) 若 a b,则 ab; ( )(5) 若 a b,则 a b; ( )(6) 若 a b,则 ab; ( )(7) 若 a b,则 a b; ( )(8) 若 a b,则 b a a b ( )例 3 判断对错 ( 对的入“ T”,错的入“ F”)(1) 如果一个数的相反数是它本身,那么这个数是0 ( )(2)

2、如果一个数的倒数是它本身,那么这个数是1 和 0 ( )(3)如果一个数的绝对值是它本身,那么这个数是0 或 1 ( )(4) 如果说“一个数的绝对值是负数” ,那么这句话是错的 ( )(5) 如果一个数的绝对值是它的相反数,那么这个数是负数( )例 4 已知 (a 1)2 b3 0,求 a、b例 5 填空:(1) 若 a 6,则 a_; (2) 若 b 0.87 ,则 b _; (4) 若 x x 0,则 x 是_数例 6 判断对错: ( 对的入“ T”,错的入“ F” )(1) 没有最大的自然数 ( )(2) 有最小的偶数 0 ( )(3) 没有最小的正有理数 ( )(4) 没有最小的正整

3、数 ( )(5) 有最大的负有理数 ( )(6) 有最大的负整数 1 ( )(7) 没有最小的有理数 ( )(8) 有绝对值最小的有理数 ( )例 7 比较下列每组数的大小,在横线上填上适当的关系符号( “”“”“” )(1) 0.01 _ 100; (2) ( 3)_ 3;(3) ( 90)_0 ; (4) 当 a3 时, a 3_0; 3 a _a 3例 8 在数轴上画出下列各题中 x 的范围: (1) x 4;(2) x 3;(3)2 x 5例 9 (1) 求绝对值不大于 2 的整数;(2) 已知 x 是整数,且 2.5 |x| 7,求 x例 10 解方程:(1)已知 14 x 6,求

4、x;*(2) 已知 x1 4 2x,求 x * 例 11 化简 a 2 a31,解: (1) 38 38;(2) 0.15 0.15 ; (3) a0, a a; (4) b0, 3b0, 3b 3b; (5) a2, a2 0, a 2 (a 2) 2 a;说明:分类讨论是数学中的重要思想方法之一,当绝对值符号内的数 ( 用含字母的式子表示时 ) 无法判断其正、负时,要化去绝对值符号,一般都要进行分类讨论分析:判断上述各小题正确与否的依据是绝对值的定义,所以思维应集中到用绝对值的定义来判断每一个结论的正确性判数 ( 或证明 ) 一个结论是错误的,只要能举出反例即可如第 (2) 小题中取 a1

5、,则 a 1 1,而 a 1 1,所以 a a同理,在第 (6) 小题中取 a 1,b 0,在第 (4) 、(7) 小题中取 a5,b 5 等,都可以充分说明结论是错误的要证明一个结论正确,须写出证明过程如第 (3) 小题是正确的证明步骤如下: 此题证明的依据是利用 a的定义,化去绝对值符号即可对于证明第 (1) 、 (5) 、(8) 小题要注意字母取零的情况2,解:其中第(2)、(4)、(6)、(7)小题不正确,(1)、(3)、(5)、(8)小题是正确的说明:判断一个结论是正确的与证明它是正确的是相同的思维过程,只是在证明时需要写明道理和依据,步骤都要较为严格、规范而判断一个结论是错误的,可

6、依据概念、性质等知识,用推理的方法来否定这个结论,也可以用举反例的方法,后者有时更为简便3,解: (1)T (2)F 1 的倒数也是它本身, 0 没有倒数(3)F 正数的绝对值都等于它本身,所以绝对值是它本身的数是正数和0 (4)T 任何一个数的绝对值都是正数或0,不可能是负数,所以这句话是错的(5)F 0 的绝对值是 0,也可以认为是 0 的相反数,所以少了一个数 0 说明:解判断题时应注意两点: (1) 必须“紧扣”概念进行判断; (2) 要注意检查特殊数,如 0,1, 1 等是否符合题意分析:根据平方数与绝对值的性质,式中为“ 0”,当且仅当每个非负数的值都等于(a 1)2 与 b 3都

7、是非负数因为两个非负数的和0 时才能成立,所以由已知条件必有a10 且 b 3 0 a、 b 即可求出4,解: (a 1)2 0, b 3 0,又 (a 1)2 b3 0 a 10 且 b30 a1,b 3说明:对于任意一个有理数 x, x20 和 x 0 这两条性质是十分重要的,在解题过程中经常用到分析:已知一个数的绝对值求这个数,则这个数有两个, 它们是互为相反数 5 ,解:(1) a 6, a 6; (2) b 0.87 , b 0.87 ;(4) x x 0, x x x 0, x0x0,x 是非正数 说明:“绝对值”是代数中最重要的概念之一,应当从正、逆两个方面来理解这个概念对绝对值

8、的代数定义,至少要认识到以下四点:6,解: (1)T (2)F 数的范围扩展后,偶数的范围也随之扩展偶数包含正偶数, 0,负偶数 ( 2,4,) ,所以 0 不是最小的偶数,偶数没有最小的 (3)T (4)F 有最小的正整数 1 (5)F 没有最大的负有理数 (6)T (7)T (8)T 绝对值最小的有理数是 0分析:比较两个有理数的大小, 需先将各数化简, 然后根据法则进行比较 7 ,解:(1) 0.01 100; (2) ( 3) 3; (3) ( 90) 0; (4) 当 a 3 时,a30,3a a 3 说明:比较两个有理数大小的依据是:在数轴上表示的两个数, 右边的数总比左边的数大, 正数大于 0,大于一切负数, 负数小于 0,小于一切正数,两个负数,绝对值大的反而小两个正分数,若分子相同则分母越大分数值越小;若分母相同,则分子越大分数值越大;也可将分数化成小数来比较

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 社会民生


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1