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1、第一范文网 ( )提供：试题下载、课件下载、教案下载、说课稿、工作总结/ 计划课时 3 性质活泼的氧气（1 ）自学导航1在通常情况下，氧气是一种_色_味的气体，密度比空气_ ，氧气 _溶于水，液态氧为_色，固态氧为_色。1 可燃物在空气中燃烧会生成含有氧元素的物质，如：五氧化二磷 （ P2O5）. 氧化镁（ MgO）.二氧化硫（ SO2）二氧化碳（CO2）等。化学反应可以用文字表达式来表示，例：点燃碳 +氧气二氧化碳C O 2CO21 _2 _3 _3下列物质在氧气中燃烧，集气瓶中需放少量水或细沙的是（）A铁丝B木炭C红磷D蜡烛4下列反应不属于缓慢氧化的是（）A动植物的呼吸作用B铁制品锈蚀C
2、食品腐烂D电灯发光 . 放热3 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，以下对氧气化学性质的描述正确的是（）A跟其他物质的反应都属于氧化反应B它跟其他物质的反应都属于缓慢氧化C它跟其他物质的反应都有发光. 放热现象D其他物质的反应都有火焰产生指点迷津例： 在下列变化中：A. 木炭在氧气中燃烧，B. 红磷在氧气中燃烧，C.铁丝在氧气中燃烧，D.镁带在氧气中燃烧，E 蜡烛在氧气中燃烧F.加热水。1有火焰产生的是_ _ ；2有水雾产生的是_ ；3有白烟产生的是_ ；4有白光产生的_ _ ；5属于氧化反应的_ _ ；思路分析 ：在通常情况下，氧气是比较活泼的气体，在加热或点燃的条件下，可燃性物欢迎访问第一范
3、文网：www.DiYiFanW第一范文网 ( )提供：试题下载、课件下载、教案下载、说课稿、工作总结/ 计划质在氧气中燃烧都具有发光. 放热现象。“焰”是指固体受热液化，液体再受热汽化后（或气体）在空气中燃烧时产生的现象；“雾”是物质燃烧时生成的水蒸气或生成的气体与空气中的水蒸气结合，温度降低时形成液滴漂浮在空气中所产生的现象；“烟” 是燃烧时生成的固体小颗粒漂浮在空气中的现象；“光”则是固体处在炽热状态时产生的一种现象。氧化反应是化学反应的一种类型。答：（ 1） E（2） E F（ 3） B D（ 4） A B D（ 5） A B C D E基础评价1下列说法正确的是（）A氧气是无色. 无
4、味的气体B氧气是由氧元素组成的C氧气具有可燃性D氧气跟物质反应时都能发光. 放热2下列有关说法不符合实验事实（）A铁丝在氧气中燃烧B将盛有硫磺的燃烧匙，伸入盛有氧气的集气瓶中产生明亮的蓝紫色火焰C磷在氧气中燃烧产生浓厚的白烟D炭在氧气中燃烧比在空气中更旺，发出白光，放出热量3 xx 年 10 月 15 日，我国的“神州”五号载人飞船发射成功，使飞天的梦想成为现实，火箭发动机里使用的液态氧的作用是（）A作燃料B 用作火箭的助燃剂C供给宇航员呼吸D 携带方便4下列关于氧气性质的说法中正确的是（）A . 氧气的密度比空气大B在常温下，硫与氧气不发生反应C鱼能在水中生活说明氧气易溶于水D铁丝在空气中燃
5、烧火星四射生成黑色固体。5能使余烬的木条复燃的气体是（）A 氮气B氧气C二氧化碳D 稀有气体6如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：（ 1）铁丝在氧气中燃烧的现象是 _._（ 2）铁丝绕成螺旋状的目的是 _ _（3）实验开始时先点燃火柴的目的是_ _欢迎访问第一范文网：www.DiYiFanW第一范文网 ( )提供：试题下载、课件下载、教案下载、说课稿、工作总结/ 计划（ 4）反应的文字表达式为 _，属于 _反应（ 5）若将氧气换成空气，则该反应_进行 ( 填“能”或“不能” ).（ 6）该实验可以得出的结论是： （1）可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中_ ；（ 2）在空气中 _（填“易
6、”或“不易”）燃烧的物质，在氧气中却_ _拓展探究7某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下：收集满两瓶气体，按下图所示进行实验，用带火星的木条分别以甲. 乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，木条在甲中燃烧比在乙中更旺。根据实验现象可得出结论是：该气体可能是_它具有的性质是（1）（2） _化苑漫步甲乙人们如果长期呼吸氧气浓度超过70%的空气，就会导致肺气肿. 肺炎等疾病。1934 年，前苏联医生埃皮诺夫曾把小鼠放在含氧75 的空气中，7 天后小鼠全部患肺炎而死。这是因为人类及动物长期生活在氧气含量为21的空气里，身体各部分器官适应了这个浓度，其它浓度都有碍于人体的新陈代谢：空气中约占五分之四的氮气“冲淡”了氧气，这种冲淡作用是十分重要的，它可以减弱纯净氧气对动物机体的剧烈作用。当然，空气中氧的含量太低也不行。若空气中氧减少到16-20，人就会脉搏加快，血压上升，影响注意力和想象力，氧气浓度减少到6-10，人就会恶心因心力衰竭而死亡。欢迎访问第一范文网：www.DiYiFanW