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1、最新人教版八年级上册水资源教案一、目标定向（1）1. 了解水资源是有限的 , 以及我国水资源的现状。2. 联系我国气候、河流等自然环境特征 , 分析我国水资源分布特征、原因及影响；了解我国解决水资源问题的对策。3. 从生活、生产实例出发 , 使学生了解节约用水、保护水资源的重要性。4. 教育学生树立十分珍惜、合理利用、倡导节约的资源观, 培养资源保护意识。二、限时预习10学习主题一：水是宝贵的资源1、仔细阅读80 页“图 3.16 ”,为什么说水是宝贵的资源？水是有限的资源？2、认真阅读80 页第二自然段, 思考：水资源本来是有限的, 哪些因素又加剧了水资源危机？3、阅读 80 页文字和图片,
2、 了解的水资源状况？学习主题二：水资源时空分布不均4、联系前面学习的气候知识, 并仔细阅读8284 页的文字 , 总结我国降水的时间分配特点和空间分布特点？降水的时间（季节）分配特点：降水的空间分配特点：5、为解决我国的降水时空分布不均的问题, 采取了哪些措施？举例说明有效调控径流和水量的季节变化的措施是,如：解决水资源地区分布不均衡的有效办法是,如：6、阅读课本“图3.20” , 以长江三峡为例 , 说说水库的综合效益。7、阅读课本“图3.21” , 简单介绍一下“南水北调”。学习主题三：节约用水, 保护水资源8、阅读课本 85页文字 , 想一想 , 我国水资源本来就时空分布不均,和等人类活
3、动 , 进一步加剧了我国的缺水程度。为此,、才是解决我国缺水问题的根本途径。9、阅读课本86 页 , 了解农业、工业、家庭的节水措施和亲手画出节水标志。农业节水：1 / 7工业节水：家庭节水：三、小组展示20分配展示任务, 以 C、 D两类为主。四、当堂达标151目前 , 我国主要的淡水资源来自于()A 河水、冰川B地下水C 河水、湖泊水、地下水D地下水 , 淡化海水2下列地区中 , 缺水严重的地区是()A 三江平原B四川盆地C华北平原D东南丘陵3我国东部季风区水资源的分布规律表现为南多北少, 这主要是因为( )A 南方河流较长 , 北方河流较短B南方河流无结冰期, 北方河流有结冰期C 南方河
4、流含沙量小, 北方河流含沙量大D 降水量南多北少4解决我国水资源地区分布悬殊的主要措施是()A 防止水的污染B兴建水库C跨流域调水D节约用水5我国水资源的时间分布规律是()A 东南多 , 西北少B东南少 , 西北多C 夏秋多 , 冬春少 D 夏秋少 , 冬春多6解决我国水资源季节变化大的措施主要有( )A 跨流域调水B防止水污染C兴建水库D节约用水7读漫画回答问题：(1) 此漫画反映的水资源利用中存在的问题：A； R。(2) 解决的途径是：A； B 。8水是生命之源, 我国是世界上缺水严重的国家。读“水资源分布图”, 分析回答问题。(1) 从图中看出 , 我国水资源的空间分布特点是。为解决空间
5、分布不均的问题, 可以通过措施解决。(2) 我国水资源在时间分配上具有的特点 , 产生原因是。为解决时间2 / 7分配不均的问题 , 可以通过来解决。(3)在我国少水带地区 , 农业生产适宜发展业。(4)读图看出 , 处于我国的带内。为缓解的缺水问题, 有效的 途径有哪些 ?( 至少答两条 )；。9、请你为节水宣传设计一句广告词, 或公益广告短片：23读我国跨流域调水工程分布图, 回答下列问题。(1) 写出图中跨流域调水工程的名称：A ；B；C。(2)C 工程沟通的水系有：； ； 。(3)C 工程采用东线方案的优势是：；。（一）水资源的概念：广义：地球上所有水体的总称。狭义：地球上的淡水资源（
6、二）地球上各种水体所占比重, 目前人类利用的淡水资源的分布和比重, 说明水资源是有限的：读地理书75 页图 3.16, 回答下列问题：1.地球上的水 ,97 是 _水 ,2.5 是 _水。2.地球上的淡水资源绝大部分为()A.淡水湖泊水B.两极和高山的冰川C.浅层地下水D.江河水3. 目前人类比较容易利用的淡水资源主要是(),3 / 7A.江河湖泊水和浅层地下水B.河流水、湖泊水和地下水C.河流水、湖泊水和土壤水D.陆地上的河流、湖泊、冰川和地下水等水体仅占全球淡水资源的%（三）水资源短缺：1. 材料：世界水资源短缺：占世界人口40%的 80 个国家正面临着水危机 , 发展家约有 10 亿人喝
7、不到清洁的水,17 亿人没有良好的卫生设施, 每年约有2500 万人死于饮用不清洁的水举例说明水资源短缺的原因：2. 水资源短缺：是一个的国家。的水资源总量少于_ 、 _、 _ 、 _ 、 _,居世界第 _位；若按人均水资源计算, 则仅为世界平均水平的 _。3.联合国确定的“世界水日”为每年的()A.2 月 22 日B.3 月 22 日 C.4月 22 日D.5 月 22 日4.从 1994 年开始 , “水周”是（）A 7 月 1 日 7 日B 3 月 22 日 28 日C 6 月 1 日 7 日D 4 月 22 日 28 日学习主题二：水资源时空分布不均（一）我国主要的淡水资源是 ()A.
8、 江河湖泊水B.高山冰雪融水C.大气水D.地下水（二）我国水资源的分布特点：读地理书78 页图 3.19, 联系 河流知识 , 回答下列问题：1.我国水资源时间分布的特点是()A.冬春多 , 夏秋少B.冬春少 , 夏秋多C. 东部多 , 西部少D.东部少 , 西部多2. 我国水资源季节（时间）分配不均匀的成因分析：受气候影响 , 我国降水集中季, 此时河流期河水暴涨 , 容易造成 _灾害 , 且造成大量淡水资源浪费。冬春季, 降水,气候,部分地区河流干涸（枯水期） , 造成严重的 _缺水。3.我国水资源的空间分布特点是()A.北方多 , 南方少B.西北多 , 西南少C. 南方多 , 北方少D.
9、东北多 , 西南少4.我国缺水最为严重的地区是（）4 / 7A四川盆地、云贵高原B长江中下游平原、三江平原C东南地区、东北地区D华北、西北地区5. 我国水资源地区（空间）分配不均匀的成因分析：受气候影响 , 降水量由 _向 _减少。（东部_, 西部 _; 南方 _, 北方_。）南方水资源占全国% ,北方仅占%。6. 华北平原严重缺水的原因分析： 华北平原河流径流量,水资源仅占全国的%； 华北平原的耕地面积占全国的%,是我国、农作物的集中产区, 农业用水量很大；华北平原人口,工业发达 , 需水量大；有限的水资源受,可用水量减少。（三）解决我国水资源时空分布不均的措施, 阅读地理书78-79 页：
10、1.改变水资源时间分配不均的主要措施是()A.大力植树造林, 增加林地覆盖率B.疏通河道 , 加固大堤C. 修建水库 , 改造不稳定的径流D.兴建跨流域调水工程2.解决水资源空间分布不均的主要途径是()A.兴修各种水利工程, 拦蓄洪水B.大力开采地下水, 扩大水源C. 节约用水 , 管理好当地的水资源D.兴建跨流域调水工程, 以多补少3. _ 水库是黄河干流上最大的水利枢纽工程；长江干流上的_水库 , 为我国最大的水库。水库具有、及等效益。4. 阅读有关南水北调工程材料 , 分析回答：社会各界关注的南水北调工程已于2002 年年底正式开工建设。经过数十年研究, 南水北调工程总体格局确定为西、中
11、、东三条线路, 分别从长江流域的上、中、下游调水, 以缓解北方地区干旱缺水、水环境恶化等问题, 适应西北、华北地区经济发展的需要。5 / 7（ 1）南水北调工程将把我国的哪四大流域连接起来？（ 2）南水北调工程分为 _ 、_ 、 _ 三种方案。（3）南水北调工程的东线和中线是将（河流）的水调往地区。（ 4 ） 南水 北 调 工程 的东 线调 水可 利用河道 ,经过、五个省级行政区。（5）南水北调工程东线方案的主要优势是（）A输水线路较短B可以自流引水C有京杭运河及天然湖泊可以利用, 且取水有保证D沿线有众多河流可以利用（6）南水北调工程的中线是从水库调水 , 经过、 _等省级行政中心一直输往、
12、天津。（7）西线方案是以直接将江以及江的支流江与黄河的游连通。（ 8 ） 其 他 的 跨 流 域 调 水 工 程 包 括 _ 、 _ 、和_等工程。（9）想一想：为什么要建设南水北调工程？学习主题三：节约用水, 保护水资源想一想：加强了水利工程和跨流域调水建设 ,是否就不缺水了呢？1.造成水资源短缺的根本原因是：人口,水资 源利用,造成和。2.、是解决我国缺水问题的重要途径。3.阅读地理书81 页图 3.22,选择下列做法 , 不利于节水的是（）A. 自流灌溉B. 喷灌 C.滴灌 D.生活用水 , 一水多用4. 讨论 , 制定出一份家庭节水计划：6 / 75. 探究 , 请你为政府提出节水建议和措施：6. 请你为节水宣传设计一句广告词, 或公益广告短片：本节知识结构：7 / 7