《五年级下册第三单元《长方体的认识》导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册第三单元《长方体的认识》导学案.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、长方体的认识学习目标：1、初步认识立体图形，认识长方体的特征。2、通过观察、想象、动手操作等活动，进一步发展空间观念。3、继续培养学习数学的兴趣，进一步形成用于探索、善于合作交流的学习品质。学习重点：掌握长方体特征。一、自主学习准备一个长方体模型（可以用一个长方体的盒子代替），观察：1、长方体有个面，条棱，个顶点。2、用上下、前后、左右标在长方体的面上，然后沿着棱剪开，比一比，长方体的两个面是完全相同的。3、用尺量一量，长方体的棱长度相等。4、长方体每个顶点有条棱相交，你知道相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的什么吗？二、合作探究、交流展示1、讨论自主学习中存在的问题，组内进行互帮活动
2、。（不能解答的记下来）2、长方体的 12 条棱可以分组，每组棱的长度。3. 长方体最多有几个面是正方形？4、概括长方体的特征。长方体是由个长方形（特殊情况有两个相对的面是的图形。在一个长方体中，相对的面形）围成，相对的棱的长度。5、长方体的长、宽、高的长短与这个长方体有没有关系？三、过关检测1如图：（ 1）长方体前面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个面？（ 2）哪个面的长是 6 厘米、宽是 4 厘米？（3）面积是 48 平方厘米的有哪几个面？4cm6cm8cm2 一个长方体，长 5 厘米，宽 3.5 厘米，高 2 厘米。这个长方体的棱长和是多少厘米？3 一个长方体的棱长总和是 96 厘米。它的长、宽、高的和是多少厘米？4长方体的特征。长方体是有个面，个顶点，条棱，在一个长方体中，相对的面，相对的棱的长度。