《人教版九年级化学课件：第二单元我们周围的空气课题2氧气课时检测.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级化学课件：第二单元我们周围的空气课题2氧气课时检测.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、课题2氧气测试时间:15分钟一、选择题1.将带火星的木条伸入盛有下列气体的集气瓶中,能使木条复燃的气体是()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.空气2.(2017江苏苏州中考)下列关于氧气的说法正确的是()A.液态氧可用作火箭的助燃剂B.氧气在空气中的体积分数为78%C.硫在氧气中燃烧发出黄色火焰D.鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水3.氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。下列对有关反应描述正确的是()A.在点燃的条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的三氧化二铁B.在点燃的条件下,硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成无色无味的气体C.铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应D.物
2、质与氧发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性4.下列实验现象的描述中,正确的是()A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体B.硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D.木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体二、填空题5.如下图所示是某同学在探究氧气性质的实验中使用的实验装置图,甲装置中的水还可以换成;简要回答两个集气瓶中水的作用:甲:;乙:。6.下列反应中属于化合反应的是,属于氧化反应的,既是化合反应又是氧化反应的是。A.铜+氧气 氧化铜B.氨气+氧气 一氧化氮+水C.氢气+氧气 水D.甲烷+氧气 二氧化碳+水E.氨气+氯化氢 氯化铵F.一氧化碳+氧气 二氧化碳7.小明在做氧气的性质探究实验时采用了下列操作流程,如下图所示。回答下列问题:(1)本流程我探究的内容是。C操作为了使木炭与氧气充分反应,我的操作方法是。D操作用烧杯倾倒的液体是。得出的探究结论是。(2)写出该反应的文字表达式:。