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1、20112012学年度第一学期东白小学工作计划索罗乡东白小学2011.8.2420112012学年度第一学期东白小学工作计划 本学期学校工作的总要求是，继续以“争先创优”和深化干部作风整顿为契机，进一步加强精致化管理。加强师德师风师能建设，着力打造名师名校；强化德育工作，提高学生德育素养；加强校本教研，全面提高教育质量。努力把学校办成“人文气息浓郁，文化积淀丰富，教育质量一流、名优教师众多、办学理念先进，学校特色鲜明”的索罗学区知名学校。打算着力抓好以下几方面的工作：一、强化德育工作，提高学生德育素养1、重视德育工作的系统性。切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划
2、，努力构建学校、家庭一体化的思想道德建设网络。重点加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，班主任与主课教师一学期中至少要与每位家长都主动联系一次，同时要重视联系的实际效果。2、抓好日常行为规范教育。要重视小学生的日常行为规范教育，对照小学生文明行为习惯评价细则，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。
3、3、组织开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识、“三创”精神教育。学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点，对小学生实施“感恩教育”，让小学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。4、抓好德育队伍建设。学校将通过班主任工作培训、定期召开班主任工作会议、评选表彰优秀班主任、征集评选班主任工作优秀案例等形式促进不同层次班主任的专业成长。二、精致教学管理，提高教学质量本学期，学校将围绕索罗乡学区学校管理规范，精致学校管理，提升办学水平。突出教学管理的精致化，全面提高各科教学质量。
4、1、扎实落实课堂教学改革。通过上期飞龙学校优秀经验的学习，我校要以学洋思、杜郎口教学模式为契机，切实落实新课改实验工作。以索罗中学、张树小学为榜样，结合我校实际情况，大胆改革，勇于创新，形成具有我校特色的课堂教学模式。2、抓好课堂教学改革的落实。要抓好课基础环节，突出课堂教学重要环节，强化作业训练关键环节，提高教学管理实效。加强教学常规管理，一是认真落实课堂教学改革。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师课堂教学改革的工作情况，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，对不能按时整改的教师进行诫勉谈话乃至通报批评。二是认真执行课堂教学改革制度。教研组长、校级领导要做到“四个坚持”，即：坚
5、持每周听课不少于2节，坚持每周汇总听课情况，坚持每周进行课堂教学集体点评，坚持定期深入班级进行教学质量分析。三是认真执行课堂教学改革管理制度。各教研组长在开学后一周内制订好切实可行的活动计划，落实课堂教学改革，布置改革任务，确定各组课堂教学改革的带头人，切实解决课堂教学改革工作中的实际问题。教师根据自身的教学个性、教学特色及班级实际进行改革。以达到张扬教师教学个性、体现教师独特的教学风格的理想目标。要严格控制学生作业量，教师要做到“四精”：精选、精讲、精练、精批；“四必”：有发必收、有收必批、有批必评、有评必补；要减少课堂上教师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯。、重视后进
6、生的转化工作。根据学生实际水平因材施教，采取分层教学与个别辅导相结合的办法，教好每个学生。重点认真研究学习困难生和新插班生的实际需要，制定适合他们的教学计划，采取“小步走、细指导、勤反复、多激励”的办法，发掘和弘扬工作中已有的成功经验，使他们在原先的基础上有明显的提高。、突出毕业班工作。毕业班任课教师要根据学科及学生特点，采取扎实有效的措施，努力提高所教学科的三率，提高毕业生的综合素质。学校将通过听课、组织调研考试、召开质量分析会等方式来提高毕业班教学质量。重点加强毕业班英语教学的研究，全力提高毕业班英语教学质量。5、加强薄弱学科。学校将尽可能加强英语等薄弱学科的教学，创造条件配齐这些学科的专
7、职教师，筹集资金，完善这些学科的教学设备设施，加强这些学科的校本教研，督促检查，随机检测，质量分析，积极提高这些学科的教育质量。三、加强队伍建设，打造名师工程1、切实加强师德建设。要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、德为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业思想和职业道德水平为重点，切实开展师德建设活动。通过开展多种形式的学习、演讲、表彰等活动，并以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障，将榜样示范教育与警示教育相结合，增强教师的师德意识和法制意识，自觉运用师德规范和法律知识约束修正自身的教育行为，切实提升我校教师队伍的整体形象。2、促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。
8、引导青年教师树立终生学习的理念，切实体现继续教育的实质内涵。继续深入推行理论学习与考核制度。充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用，在校内形成师资梯队，加快各梯队教师的培养工作。通过各种活动，为青年教师提供广阔的舞台，促进青年教师的成长。加强骨干教师培育计划。学校将组织培训教师参加各级各类培训及活动，积极组织骨干教师学习教育科研理论知识，大力提高教师的教育科研能力。每一位培训教师要加强学习、主动实践、勤于反思，尽快脱颖而出。待添加的隐藏文字内容23、深入课题研究，提高教师的教科研能力。教师要积极参与教育科研，结合课堂教学改革，深入课题研究。在课题研究过程中，要注重过程管理，由教科室牵头进行
9、课题研究管理。在整个实验研究过程中，课题研究人员每学期都要制定研究计划，经常分析研究测试对象。各课题均要按方案及计划实施研究，重视阶段性情况分析和阶段性工作小结。四、加强体育、卫生和艺术教育，促进学生全面发展。、严格执行课程安排，保证体育教学教学，使学生身心受益。学校体育是体育工作的基础和重点。本学期，学校将加强体育教学，严格规范体育课堂教学行为，提高课堂教学质量。要合理安排课表，保证体育课或体育活动课，同时加强下午大课间活动的组织，提高小学生每天户外一小时运动的质量。坚持学校重大疫情报告制度，加强学生健康教育特别是心理健康教育。2、加强艺术教育，提高学生艺术修养。本学期，学校将兴趣小组及学校
10、各项团队训练制度化，保证时间、保证地点、保证队员，及时训练。各队要有训练计划、目标，并且建立好梯队，形成一套完善的体制。五、完善数字校园，实现教学条件的现代化1、加速办公现代化的进程。当今信息技术时代，办公自动化、信息化已势在必行。本学期，完善学校教育信息化设施，初步实现教育信息化、现代化。2、抓好教师信息化应用能力的培训，实现教育教学与信息技术的整合。本学期，学校将分层次、有计划地对全体教师进行信息技术的培训力度，所有教学人员都要积极主动参加培训，能熟练地使用现代化教学手段、熟练查找下载所需要的资料，熟练制作所需要的课件，熟练地交流教育教学经验。六、重视校园管理，构建和谐校园、抓好校园环境建
11、设。一是重视校园文化建设。校园建设在绿化、美化的基础上，将增加文化内涵，营造健康向上的书香四溢的文化氛围。二是抓好班级文化建设。不断充实班级文化内容，做到既整洁规范又充满班级个性。、巩固“平安校园”创建成果。我们将把学校安全工作放在重中之重的位置，重点抓好校舍设施设备安全、师生在校人身安全等。要落实安全工作责任制，进一步健全和完善规章制度，完善安全工作长效管理机制，落实各项防范措施，及时根据新情况、新问题和薄弱环节制订相关措施，并做到层层落实，全员参与。加大教育、监督、检查力度。要以防为主，通过加强对师生的经常性教育和检查督促，消除各种不安全隐患，杜绝各类人为事故的发生。学校行政领导带头值班，
12、加强学校重点部位的安全防范，确保校园及师生的安全，创设教育和谐发展的平安环境和氛围3、坚持和深化校务公开工作。切实加强教育行风建设，优化民主监督各项制度，提高校务管理工作民主化、法制化程度，推进教育决策科学化、民主化和规范化。一方面通过落实教代会制度、校务公开制度，推动学校内部民主监督工作的深入开展。另一方面自觉接受社会舆论的监督，认真办理家长投诉，努力树立教育行业廉洁、诚信、公正的良好形象。、高度重视学校财务管理。开展节约型校园创建活动，本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管，专人负责发放；所需物品的添置继续实行“申报审批采购再审批”的流程，坚决杜绝滥购、堆积、流失。学校将严格执行“一费制”收费标准，实行收费公示制，做到规范收费，接受社会的监督。索罗乡姚王小学2011.2.24