《人教新课标三年级数学上册教案长方形和正方形周长计算练习课教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新课标三年级数学上册教案长方形和正方形周长计算练习课教学设计.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
长方形和正方形周长计算练习课学习目标1. 知识目标：学生进一步熟练掌握长方形和正方形周长计算的方法。2. 能力目标：长方形和正方形周长计算的方法。3. 情感目标：使学生获得学习成功的体验，并能根据实际情况灵活运用。教学重难点长方形和正方形周长计算的方法。练习过程一、基础练习1用自己的话说说什么叫做周长。要求长方形和正方形的周长必须知道什么？2先量一量，再计算下面图形的周长。1) 自己先量一量记录下来，然后再计算。2) 全班汇报，集体订正。3课本 44 页第二题：出示一幅长方形的地图，求出它的周长。1) 学生独立完成，再和同桌说说你是怎么算出来的。2) 集体订正。二、综合练习1用 2 个边长为 1 厘米的正方形拼成一个长方形。这个长方形的周长是多少？1) 独立完成2) 集体订正，并说说你是怎么想的，中间哪条边为什么不算？2一块正方形的手帕边长是2 分米，用 90 厘米长的绸带能围一圈吗？1) 独立思考：用 90 厘米的绸带围一圈指的是什么？2) 在四人小组里说说你是怎么算的。3) 全班汇报3在课本上找两幅自己喜欢的图画，算一算它们的周长，再和同桌交流。三、活动练习四人小组合作量一量，填一填。姓名头围胸围腰围单位（厘米）四、作业找一件表面是长方形的物品，想办法算出它的周长。