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1、模 具 动 态 管 理 卡模 具 型 别：模 具 名 称：制 模 厂 商：模具完成日期：承 制 厂 商：移转承制厂商日期：注间事项：1本模具为 公司所有，并保存当然使用权，未得同意不得擅 自交付他人或代他人加工使用。2使用本具工厂需以最大善意原则妥为保养，除自然不可抗力损坏外，一切人为损坏因素皆需负赔偿责任。3如生产品质未能达到本公司要求，或不能依限交货而致使蒙受损坏时，本公司可要求赔偿， 亦有权随时取回模具，不得异议。4本公司对使用模具厂商合作，使能顺利生产，谨致谢忱。 承制厂商模具签收章总经理你相信 “ 人若有志，就不会在半坡停止。 ” 就学习的阶段性而言，你处在初中的半山腰；就你进步的阶
2、段而言，你也处在半山腰，这座右铭包含了你对自己的鼓励 ，希望你能真正意义上的做到勇往直前！采开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源，创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际，关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性购部长组织者，支持者和参与者。我们的任务不再是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境和条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，帮助学生去体验、去探究。为达成这样的目标，我们要放低姿态，与学生平等对话，倾听他们的需要；要尊重学生的体验和判断，不用既定的结论代替学生的制表