《模拟表演-环保法-环境教学课题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《模拟表演-环保法-环境教学课题.doc（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、模拟表演环保法-环境教学课题思考；要和学生交朋友，勇于承认并面对真实的自己；要关注生活，开阔视野，勤于学习，不断吸收时代的信息，与时俱进；对于教材倡导的教学活动，要在教学实践中进行探索和创新！此外，为了体现一种儿童文化，使教材能真正成为学生喜爱的朋友，让他们愿意于教材中的儿童对话，我们开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源，创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际，关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性模拟表演环保法课题： 依法保护人类共有的家园 框题： 保护
2、环境的基本原则 年级： 初中二年级 时间： 30分钟 目的： 通过本框教学，使学生识记中华人民共和国环境保护法中华人民共和国水污染防治法中华人民共和国大气污染防治法中华人民共和国森林法中华人民共和国矿产资源法中华人民共和国土地管理法等环保法律名称，预防为主、防治结合、综合治理原则的核心；使学生初步理解并掌握我国制定环保法律法规的原则；增强依法治理环境的法律意识；初步培养学生在环境问题上的权利与义务观念及学以致用、知行统一的意识。 重点： 我国颁布的关于环境保护的主要法律法规的基本常识；我国环境保护的基本原则，特别是经济建设与环境保护协调发展的原则。 准备： 1.教师请学生预习课文。2.教师将学生分成六组，分别扮演中华人民共和国环境保护法中华人民共和国水污染防治法中华人民共和国大气污染防治法中华人民共和国森林法中华人民共和国矿产资源法中华人民共和国土地管理法。3.学生预先收集有关资料，用以阐释自己要说明的问题。4.学生可以根据需要自制一些小头饰，或者标牌、图片、漫画等。 步骤： 1.学生按照教师的安排，依次上台进行模拟表演。2.全班分成六组，呈圆形分坐在教室四周，中间是表演区。3.学生表演结束后，教师进行总结，以表格的形式将这六部法律进行简单归纳。