《《出租车》小班美术教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《出租车》小班美术教案.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、出租车小班美术教案发展幼儿动手操作能力，培养手工制作的兴趣。增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。用那些材料可以制作小轮船的哪一部分，尝试了很多材料，最后才找出了自己认为最合适的材料， 在制作过程中幼儿虽然经历了一次次的失败，但他们的思维一直处于活跃的状态， 迸发出了探索的激情并获得成功的体验， 幼儿在与感兴趣的内容和材料的互动中发现问题、进行探索、动手操作、讨论交流，亲历制作的过程，幼儿才能真正成为学习的主人。失败是成功之母，但成功更是成功之母。小瓶盖，剪刀，绘画纸，硬纸，粘纸，双面胶等制作流程图。1 、谈话引出课题。师：你们见过出租车吗？它是什
2、么样子的？幼儿：小乌龟有四轮，一个方向盘，一个旗师：你们想不想自己制作一只出租车?2 、出示材料，让幼儿探讨。师：老师这边准备了很多的东西，你们看看它们能做出租车的哪一部分？3 、教师出示制作流程图，激发幼儿制作的兴趣。小朋友都想到了很多的办法制作出租车， 现在老师这里有几张制作出租车的图， 请你们看着上面的图示选择自己喜欢的， 合适的材料进行制作， 好吗？4 、幼儿自己制作，教师巡回观察指导。5 、大部分幼儿完成了作品后， 教师请个别幼儿介绍自己制作的出租车并进行评价。6 、幼儿互相欣赏作品。孩子的能力总有强差之别，但在我们老师的眼里、脸上孩子都是能人，都是探究者、成功者。从以上过程中不难发
3、现，孩子为了证明自己的想法是正确的， 他必须带着问题进行研究， 从多角度思考问题，寻找解决问题的方法。 在假设和验证中，孩子的思维在不断地发展，科学的方法、科学的态度也随之养成。幼儿在探究性学习过程中遇到困难在所难免，作为教师应该去判断每个幼儿忍受挫折的限度，当幼儿反复失败时， 适时加以介入帮助、点拨，帮助他们缩短失误的过程，才会不导致幼儿的探究兴趣和积极性的消失。幼儿是天真好动的，他们对周围的一切都是那么新奇，他们就象一个“小小的哥伦布”，每天都在发现着“新大陆”，他们用自己的眼睛、双手，探索着自然的奥秘、科学的神奇，建构着那一个个让他们魂牵梦萦的问题。这种好奇与探究，是儿童的天性，那么，作为教师就要保护儿童的探究欲望， 引发他们进行“多解”地操作与思考，给予幼儿及时的鼓励与赞扬，使幼儿的自信越来越强。内容仅供参考