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1、“好习惯伴我成长”主题班会 “好习惯伴我成长”主题班会活动设计一、活动目标：1感受成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的情感。2初步养成良好的生活、学习习惯。3认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。二、活动过程：（一）导入：播下一个行动，你将收获一种习惯。播下一种习惯，你将收获一种性格。播下一种性格，你将收获一种命运。1.宣布主题2.师生对话：背上书包，走进薛七小的大门，学生：我们就是一名真正的小学生了。老师：爸爸妈妈告诉我, 学生：在学校就要专心学习，遵守纪律。回家要认真写作业。老师：养成好习惯，做个好学生！（二）讲故事1.当几十位诺贝尔奖得主聚会之时，记者问一位荣获诺贝尔奖
2、的科学家：请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？这位科学家平静地说：在幼儿园。在幼儿园学到什么？学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。2.请同学们思考：诺贝尔奖得主认为他一生中学到的最重要的东西是什么？3.生答：好习惯要从小培养 好的习惯能受益一生。4.学生讲故事。（三）活动一：说说自己的好习惯导入：是啊，由此可见，养成好习惯对我们来说可重要了！ 1戴高帽说说自己的好习惯。2.学生交流说好习惯。3.欣赏歌曲哇哈哈。4.说说学习的好习惯。 5.快板表演学习常规6.学习儿歌小组诵。（生生诵、师生诵的形式）（四）活动二：反思自己的坏习惯1情景剧表演。2.反思坏习惯。全班交流。 （五）第三篇章：实际行动成习惯1共育成长树：看，在同学们的努力之下，这棵成长树已经长出了许多的叶子，老师相信同学们还有许多好习惯。你愿意做个园丁，让这棵成长树越长越茂盛吗？自由填在叶片上，指名上台交流。2.小组合作。3.学生展示老师顺势贴图。三、总结这节课，老师和同学们聊了许多的好习惯，老师要送给你们四个字“贵在坚持”。希望大家在坚持中体验成功的喜悦和成长的快乐。