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1、1.4 作圆和弧课题1.4 作圆和弧课型新授授课教师地点教材情况分析本课重点讲解怎样利用几何画作圆和弧，是学习几何画板重点之一。 重点培养学生学科整合的能力。学生情况分析学生在以前学习几何的基础上， 有较强的好奇心， 有利于学生创新和实践能力培养。教法、学法教法重点在于设疑，启发诱导 , 激发学生学习热情分析学法：探究式 合作式学习知识目标学会作圆和弧。教学学会作等腰三角形、直角三角形和正三角形，能够移动和重设标注字技能目标目母（标签）。标体味计几何画板神奇功能，培养学生创新的情趣。情感目标重点作圆和弧难点作等腰三角形、直角三角形和正三角形课前计算机教学软件几何画版准制作基本的几何知识备教学内
2、容导入新课学生活动复习前面学过的作点和直线教师活动温故知新，导入新课，强调要学习的工具重点：1.学会作圆和弧。2.学会作等腰三角形、 直角三角形和正三角形。一、作圆和弧观察作圆的步骤。（演示：作一个与已知直线相切的圆）任务一：作一个与1.复习几何知识已知直线相切的圆2.讨论作图的步骤。作法：略首先看课本弄清步骤：作法关键点：先选3.诱导学生动手的强烈欲望。圆心，然后再选某思考探讨条线段为半径作圆。讨论操作的关键点是点拨学生按步骤完成什么1.画直线2 画圆外一点演示讲解（强调作圆的方法）3.选定直线和点独立完成4.作垂线5.作垂足6.作圆7.隐藏垂线任务二：在圆上截一段弧1.论作图的步骤。1.选
3、定圆首先看课本弄清步骤：2.示讲解（强调作弧的方法）作点3.学生按步骤完成2.再作一思考探讨演示讲解（强调作弧的方法）个点作圆上两点之上弧是：先选两点后选3.截弧讨论操作的关键点是圆；4.改弧色什么作圆上两点之下弧是：先选圆后选圆5.隐藏圆上的两点。独立完成教学内容学生活动教师活动二、作特殊三角形。1. 复习几何知识任务一：作任意等首先看课本弄清步骤：2. 讨论作图的步骤。腰三角形1.作底边 ab 和腰思考探讨3. 诱导学生动手的强烈欲望。长 cd2.分别以 a、b 为讨论操作的关键点是圆心作圆什么点拨学生按步骤完成3.找两圆点交点4.作两条线段。独立完成5.隐藏圆演示讲解（强调作作任意等腰三角形6.保存：的方法）（文件类型）任务二：利用中垂线作任意等腰三角形1画线段 ab2作线段中点首先看课本弄清步骤：1.复习几何知识3. 作垂线2.讨论作图的步骤。4在垂线作一点 D，思考探讨作线段 ab 和 cd3.诱导学生动手的强烈欲望。5隐藏垂线和中点讨论操作的关键点是什么点拨学生按步骤完成独立完成演示讲解（强调作作任意等腰三角形的方法）