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1、“崇尚英雄 勇于担当”主题谈话课教学设计活动目的：1.引导班级学生铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，在班级营造崇尚英雄、勇于担当的浓厚氛围。2.引领学生从自我做起，从点滴小事做起，立志争当勇于担当的有为少年。 活动重点：铭记英雄，崇尚英雄，在班级营造崇尚英雄、勇于担当的浓厚氛围。活动难点：引领学生从自我做起，从点滴小事做起，懂得责任担当，立志争当勇于担当的有为少年。 活动准备：崇尚英雄精忠报国宣传片、品读家书视频、英雄系列诗词、祖国腾飞 致敬英雄演讲稿等。活动形式：采取观看短片、学生演讲、诗词诵读、谈话等形式进行责任担当教育。活动思路：知英雄 明担当（观看崇尚英雄精忠报国宣传片
2、、品读家书视频、朗读英雄家书）话英雄 敬担当（分享课文中的英雄、大庆英雄、校园英雄，英雄系列诗词诵读） 学英雄 有担当（学生演讲祖国腾飞 致敬英雄、谈话学英雄）活动过程：1、 宣布谈话课开始主持人：大家好，我是主持人李苏欣，我宣布五年一班“崇尚英雄 勇于担当”主题谈话课正式开始。2、 活动开始1. 知英雄 明担当:（1）观看英雄宣传片主持人：首先请观看短片崇尚英雄精忠报国（生观看）。同学们，在观看中我们深深感悟到英雄的真正内涵，我们发现英雄就在身边，那点点滴滴的责任担当、坚守一生的英雄行为令人无限崇敬，同学们，你们一定和我一样，深深地陷入了思索，对英雄精神有了重新的认识和思考。内心一定在呼喊，
3、我，也要做一名勇于担当的英雄。（2）品读英雄家书主持人：今天，让我们一起走近英雄，走进英雄家书背后的故事，在字里行间，感受那穿越时空的责任和担当。请看品读家书视频。（学生观看视频） 主持人：品读红色家书，牢记初心使命。英雄是民族最闪亮的坐标，家书是民族传统文化的瑰宝。请听家书诵读，中华民族抗日英雄赵一曼的滨江述怀。学生诵读家书滨江述怀。主持人：一封家书，一段家国情怀这是一封永远寄不出的家书，赵一曼却将它作为最珍贵的生命寄托，体现了革命必胜、薪火相传的信仰与情怀，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。主持人：同学们，英雄离我们并不遥远，英雄就在我们课文行云流水的文字中，英雄就在我们美丽时尚的大庆，
4、英雄就在我们文明快乐的校园。同学们，让我们来说一说自己所知道的英雄吧。 2.话英雄 敬担当：大家话英雄：图文乐并茂学生聊英雄。学生话英雄：课文英雄篇、大庆英雄篇、校园英雄篇。主持人：此时此刻，我们不禁要歌唱英雄，铭记英雄，让我们在荡气回肠的诗词诵读中，向这些可歌可泣的责任担当致以最崇高的敬意！下面有请满思硕、李峰等为我们带来“英雄系列诗词”诵读（配乐），掌声有请。学生诵读诗词：从军行塞下曲凉州词夏日绝句满江红3.学英雄 有担当：联系学生实际，把落脚点放到“学习”上。主持人：自古英雄出少年，少年强则国强。同学们，让我们努力学习，刻苦成才，为祖国增光添彩。让我们用实际行动对英雄精神做最好的传承，有
5、请满思硕、李苏欣演讲祖国腾飞 致敬英雄。满思硕、李苏欣演讲祖国腾飞 致敬英雄。主持人：感谢满思硕、李苏欣同学的精彩演讲，感谢生命中无数英雄的鼓舞和激励，让我们携起手，肩并肩，用自己的实际行动向英雄学习，向英雄致敬！做有为担当的好少年！谈话：同学们，成为勇于担当的有为少年，我们小学生应该如何呢？学生积极交流汇报。主持人：感谢大家的精彩分享，相信我们每一个人都会在自己的实际行动中感悟英雄精神，传承英雄品质，做崇尚英雄、勇于担当的有为少年。下面有请我们敬爱的班主任李老师讲话。三、班主任讲话四、歌曲结束主持人：同学们，请听屠洪刚的歌曲精忠报国，让我们在这令人心潮澎湃的乐曲中铭记英雄，点燃我们崇尚英雄、勇于担当的人生梦想吧！欣赏歌曲精忠报国。主持人：我宣布本次活动圆满结束！“崇尚英雄 勇于担当”主题谈话课教学设计大庆市让胡路区宏伟小学 李 萍