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1、-范文最新推荐- 2018年全国两会的心得体会 2018年的“两会”，是国家政治生活中的一件大事，举国关心，万众瞩目。“两会”的代表和委员，顺应人民期待，肩负人民重托，齐聚一堂，共议大计，责任重大，使命光荣。“两会”的议题，事关国计民生，事关改革发展大局;开好“两会”，意义重大，影响深远。2018年的今天，第十一届全国人民代表大会第二次会议在北京隆重开幕。此前，中国人民政治协商会议第十一届全国委员会第二次会议也已在京开幕。我们对“两会”的召开表示热烈的祝贺!刚刚过去的2008年，是极不平凡的一年。在以胡锦涛同志为总书记的党中央坚强领导下，我们成功抗击了南方部分地区严重低温雨雪冰冻灾害和四川汶川
2、特大地震灾害，成功举办了北京奥运会、残奥会，成功完成了神舟七号载人航天飞行任务;我们制定推进农村改革发展若干重大问题的决定，隆重纪念改革开放30周年，沉着应对国际金融危机冲击，大力开展地震灾区灾后恢复重建工作，取得了经济、政治、文化、社会建设的重大进展;我们积极推动两岸关系和平发展，推动海协会和海基会恢复协商，两岸全面直接双向“三通”迈出历史性步伐，增进了两岸同胞福祉。面对国际国内多方面严峻挑战，我们同心同德，顽强拼搏，为改革和发展创造了有利的条件和环境。这些不平凡的历程，充分显示了亿万中国人民的伟大力量，生动展现了改革开放的伟大力量，深刻体现了中国特色社会主义的伟大力量，成为“两会”代表和委
3、员总结过去、擘画未来的重要基础。30年的改革开放，给我国经济社会发展带来了前所未有的巨大成就，极大地提高了我国的经济实力、综合国力、人民生活水平;中国的面貌发生了历史性变化，中国同世界的关系发生了历史性变化。同时，我们也应清醒地看到，我国仍然是世界上最大的发展中国家，实现现代化还有很长的路要走。特别是当前，国际金融危机已从局部发展到全球，从发达国家传导到新兴市场国家，从金融领域扩散到实体经济领域，给我国经济发展和人民生活带来了严峻考验。在此形势下，今年“两会”任务尤重，既要充分剖析世界经济环境急剧变化给我国经济发展提出的新问题新挑战，又要充分认识我国经济社会发展的基本态势和长期向好趋势，从而作
4、出正确的应对决定和措施。2018年是实施“十一五”规划的关键之年，也是进入新世纪以来我国经济发展最为困难的一年，改革发展稳定的任务十分繁重。越是困难的时候，越是要坚定信心。我们一定要深刻认识国际国内经济形势的严峻性和复杂性，增强危机意识和忧患意识，充分利用有利条件，积极应对各种挑战，振奋精神，共克时艰，努力做好工作。我们一定要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，把保持经济平稳较快发展作为经济工作的首要任务，加强和改善宏观调控，着力扩大国内需求特别是消费需求，着力转变发展方式、加快经济结构战略性调整，着力深化改革、提高对外开放水平，着力
5、改善民生、促进社会和谐，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设。2018年是中华人民共和国成立60周年。岁月过一甲子，人间何其多姿。60年来，中国人民在中国共产党的领导下，经过艰苦卓绝的奋斗，实现了翻天覆地的巨变，社会主义现代化事业蒸蒸日上，成就卓著，举世瞩目。60年来，中国人民当家做主，人民民主政权不断巩固，人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度不断完善，决策的科学化、民主化不断加强，中国特色社会主义政治发展道路越走越宽。今年“两会”的胜利召开，正是中国特色社会主义政治建设不断前进的生动展现。光荣属于伟大的祖国，成就归于伟大的人民，领导我们事
6、业的核心力量是伟大的中国共产党。我们坚信，在代表和委员们的共同努力下，2018年的“两会”，一定能开成民主、求实、团结、鼓劲的大会。广大知识界和全国各族人民一定会在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，坚定必胜信心，勇敢面对挑战，锐意进取，扎实工作，奋力把改革开放和现代化建设推向前进。预祝“两会”取得圆满成功。 敬爱的xx街道党委： 我怀着十分激动的心情向党组织提出申请我要求加入中国共产党，愿意为共产主义而奋斗终生。 我是在党和人民的教育关怀下成长起来的，我坚信党正带领着国家走向繁荣富强之路! 我对党的认识也清晰起来了： 中国共产党是工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表。党除了工人阶级
7、和各族人民的利益之外，没有自己特殊的利益，因此党把为人民服务作为自己的根本宗旨，一切从人民的利益出发，全心全意为人民服务，愿意为工人阶级和各族人民的根本利益牺牲个人的一切乃至生命。愿意为共产主义奋斗终身。一直以来，一批又一批的党员为人民鞠躬尽瘁，以自身行为向人民展示共产党员的风采，周恩来，焦裕禄等便是其中的典范，是全体党员与先进分子学习的楷模。 中国共产党又是中国社会主义建设的核心。在中国革命每一个时期，党勇敢地担负起领导革命的任务。以中国共产党为代表的共产党人，把马克思主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合带领人民群众推倒三座大山，建立人民民主专政的新中国，开辟了中华民族奋发图强的新纪元。
8、单就这个成就，就是任何一个政党无法比拟的。 新中国成立后，党又领导全国各族人民完成社会主义改造，进行大规模的社会主义建设，使一个备受欺辱的半封建半殖民地国家一跃成为在国际舞台上占有举足轻重地位的社会主义国家。党的十一届三中全会以后，确定把工作重心转移到经济建设上，党又带领全国人民迎来了改革开放和社会主义建设的新时期，国家面貌发生了天翻地覆的变化。我坚信在党的领导下，我国的社会主义建设事业必将取得辉煌的成就，我们的祖国一定走向繁荣富强。 中国共产党以马列主义，毛泽东思想和邓小平理论、三个代表理论作为自己的行动指南。正是因为党以这些正确的理论和先进的思想作为思想武器，她才能如此正确地认识和掌握事物
9、的发展规律，判明国内外的复杂形势，制定不同历史时期正确的纲领，才能树立坚定的信念和必胜的信心，始终站在革命运动和建设事业的前头，带领工人阶级和广大群众，建设有中国特色的社会主义，完成社会主义初级阶段的历史任务，并最终实现共产主义。 中国共产党在现阶段的总任务是领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持科学发展观，自力更生，艰苦奋斗，为把我国建设成为富强，民主，文明的社会主义现代化国家而奋斗。这充分表明了中国共产党已经纠正“左倾”错误，党的工作重心完全转到经济建设上来。党提出的走有中国特色社会主义的理论，是深入进行改革开放和社会主义建设的需要，并进一步表明党对
10、建设有中国特色社会主义充满必胜信心，毫不动摇把党的基本路线坚持下去。 我出生在革命军人的家庭。从小父母就向我灌输要热爱祖国，热爱党，热爱人民，好好学习，长大为人民服务的思想。他们言传身教，使我从小就对党的性质，职责有所了解，我成长的过程同时也是我国改革开放逐步取得成就，综合国力不断增强，人民生活水平日益提高的过程。 我切身体会了到党给我们的美好生活，使我更热爱这个先进的组织，向往成为她的一员。中学时期，通过对团章的学习，了解到共青团是党的助手和后备军，于是义无反顾地加入共青团，接受团的教育。在我光荣地成为共青团的一员时，我就下定决心，在不久的将来我要成为一名光荣的共产党员，为人民服务，为祖国服
11、务。 我希望成为共产党中的一员，因为这样一来，我就可以在党组织和党员干部的教育帮助下，确立起共产主义信念，准备为共产主义事业而奋斗终生。同时，能更好地接受党的领导，更直接地得到党组织的帮助，以便将来能更有效地为四化建设服务。 今天，我虽然向党组织提出了申请，但我知道，我在政治，思想改造方面还远远不足。因此希望党组织从严要求我，以使我更快进步，我要在思想上，行动上全面提高自己，仔细钻研十七大报告和党章，认真学习党在新时期的理论，努力学习科学文化知识，用党员标准要求自己，自觉地接受党员与群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，逐步达到一名真正的中国共产党党员标准，做到拥护党的纲领，遵守党的章程
12、，执行党的决定，严守党的纪律，为建设共产主义事业的宏伟大厦添砖加瓦。 我会争取早日在思想上入党，进而在组织上入党。 请党组织审查我。 申请人：XXX 所谓差生也就是后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和差生之间的则为中等生。 由于中差生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。这样教育的结果是差生更差。 而不容忽视的是：优生毕竞是少数，中差生却是学生群体中占压倒多数的芸芸众生。 教育学理论告诉我们：小学教育的基本任务就是对少年儿童进行身心全面发展的基础性素质教育，也就是说，应属于为少年儿童身心两方面的
13、和谐、统一发展，为他们学会怎样做人和进一步的学习与发展，全面地打基础的教育。素质教育主要的标志是：教师是否面向全体学生，是否进行全面发展的教育。 由此看来，教育者如何对待中差生问题，中差生的境遇和状况如何，关系着我们教育者是否在全面育人，是否在实质性地进行素质教育。 应该说不存在面向优生的问题，故而面向全体的关键就在于能否面向中差生。大量事实说明：今天的”尖子”明天不一定就是”尖子”，今天的差生，不一定明天还是差生，更何况所谓”优生”与”差生”的评判标准本身就有局限性和片面性。比如许多在校的优生，在社会实践中不一定工作就很出色，而有一些所谓在校时的差生，倒还表现出了创造性。这说明：唯有坚持”面
14、向全体”，特别是面向中差生才是切切实实的素质教育。 不是有人曾说：如果孩子天生就是优生，哪教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？ 因而对占相对多数的中差生，我们更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。 寻找一下中差生的原因（排除弱智儿童），是多方面的，普遍的认为是：学生的学习态度不端正，要求自己不严格。为什么会这样呢？客观的原因是小学生本身就有的个别差异所至。有些人为的因素是：由于犯有某个缺点而遭老师严厉责问而自我调节力差产生厌烦情绪；或由于老师的误会蒙受过”不白之冤”产生心理失衡而自暴自弃和逆反；或由于家庭的负作或面对社会阴暗面时缺少应有的正确引导而形成不良习性。等
15、等。 我认为，厚爱中差生，首先应有辨证的观点： 一、一分为二的观点看待中差生。 应该说任何学生都会同时存在优点（即积极因素）和缺点（消极因素）两方面，对优生的优点是显而易见的，对差生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。 二、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到：差生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。 三、因势利导，化消极因素为积极因素。 帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次应有平常的心态：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱，作为一个教育者在对待中差生时应
16、该具有自我调控的能力。 厚爱差生，就是真正做到以情动人：首先做到”真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现”有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在”演戏”，因为他们更缺少辨别能力。他们会说：”老师是说给我们听的，才不是那么回事。”结果是真的也变成假的了。其次做到”接受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。最后做到”理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。 如果在中差生身上做到”真诚”对他们，善意理解他们，高兴地接受他们，一定会促进中差生的进步和发展。 正所谓外因通过内因起作用，教育者对中差生的厚爱定会使他们实现向”自我学习、自我管理”的转变。 9 / 9