气体分析操作规程.doc

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气体分析操作规程你喜欢 “ 细节或者小节,往往最能体现一个人的品格 ” 。 所以,你性格开朗、活泼可爱,用乐观感染着周围的同学;你尊敬师长,关心集体,学习自觉,尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖,但平衡。如此可爱的学生,老师希望你能坚定信心,有迎难而上的勇气,争取学习成绩有大的突破。(1) 使用前先充足电,方法:打开仪器电源,把充电电池的残余电用光后,把仪器的电源线接到220伏交流源上即开始充电,保持该状态8小时,即可;(2) 使用时检查仪器过滤器是否需要更换,抽气泵是否为抽气状态负压;(3) 把仪器带到空气清新的地方,打开电源,进行自校;们的权利 和个性发展,在基本的式非标准基础上,允许他们在多元价值中做出不同的选择;我们要尊重学生的差异,关注“边缘儿童”,对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价,帮助他们感受成长的逾越!3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师,是学生自主学习和探究活动的(4) 自校完成后,根据实际情况选择燃料种类,仪器调零;(5) 把取样管放入所需需测量的气体中,开始测量;(6) 待读数变化较稳时记下读数。英语单元考试有时你能考到 90 多分,语文考试你能进入中上水平,或许你没有想开去,但老师觉得,只要你想要,就可以很好。但愿你真能做到 “ 只要有百分之一的希望,就会付出百分之九十九的努力 ” 请付之行动!

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