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1、最新人教版美术五年级上册教学计划 五年级上册美术教学计划一、学情分析学生知识能力学习习惯分析：五年级学生美术基础知识掌握得较牢固 ,。同学们会欣赏中外美术名作 , 建筑艺术 ,民间年画、传统纹样、木雕和中外面具艺术；培养了学生的审美能力 , 进一步对水性颜料、毛笔和宣纸等材料做多种尝试 , 开展趣味性造型活动 , 进行简单的创作；学习了原色、间色、冷暖色等色彩基本知识 ,体验色彩的表现力, 并有目的的加以运用,初步学习了铅笔淡彩的画法；通过绘画、拼贴、堆积和组合等方法进行造型活动 ,积累视觉和触觉经验 , 能结合各种已学过的美术知识进行绘画创作和应用设计 , 能运用多种材料和方法制作玩具；围绕
2、一定的主题 , 描绘生活中有意义的事 , 按自己的想法反映周围的事物 ,表达自己的兴趣与愿望；用日记画的形式 , 记录所见、所闻 , 表达自己的情感；能进行初步的写生练习 , 表现人物或物体的大体特征 , 用各种易于加工的雕刻、塑造材料 , 制作简单的立体或半立体造型。同学们普遍提高了对美的感受能力,形成 了 健 康 的 审 美 情 趣 , 大 部 分 学 生 对 美 术 学 习 有 着 浓 厚 的 兴 趣 。二、教学目标：1 、 培 养 学 生 对 美 术 学 习 的 兴 起 和 良 好 的 学 习 习 惯 的 养 成 。2、 提 高 学 生 的 基 础 知 识 和 基 本 技 能 掌 握
3、。3、注意培养和发展学生的好奇心和想象力,在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。4、 通 过 启 发 联 想 训 练 学 生 的 创 造 性 思 维 能 力 。5、 在美术活动中大胆的采用各种造型方式, 并借助语言表达自己的想法。三、教学内容：以传授美术基本知识和技法为主,提高学生美育方面的理论素质和技能素质,扩大学生视野 ,接触手工各方面的实践,丰富表现力 ,在此基础上充分发挥学生的内在潜力在绘画手工操作、图案各方面提高兴趣,进行新的学习和创造。具体分成四个学习领域（一）造型与表现：（ 1 ） 运 用 形 、 色 、 肌 理 和 空 间 等 美 术 语 言 。（ 2 ） 以 描 绘
4、 和 立 体 造 型 的 方 法 选 择 适 合 于 自 己 的 工 具 材 料 。（ 3 ） 记 录 与 表 现 所 见 所 闻 、 所 感 所 想 的 事 物 。（4）发展美术构思与创作的能力。（5）传递自己的思想和情感。（二）设计与应用：运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法,进行设计和装饰 ,美化身边的环境。（三）欣赏与评述：欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征 ,通过描述、分析与讨论等方式, 了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术1 / 2术语,表达自己对美术作品的感受和理解。（四）综合与探索：结合学校和社区的活
5、动 ,以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式 ,进行策划、制作、表演与展示 ,体会美术与环境及传统文化的关系。四、教学要求：以学习新的知识 , 进行实际操作为主 , 正确地引导学生学习各方面知识,了解并掌 握各 项技 能 , 从 而提 高学 生的 观察 力、 动手 操作 能 力和 创造 能力 。五、教学措施：1、认真备课、上课。2 、做好课前的各项准备活动。贯彻启发原则,采用尝试、暗示等多种教学形式 ,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现的创造。3 、加强示范 ,并且充分利用图片、范画、及投影仪、录音机等现代化教学手段进行直观教学。4、积极进 行 教改 实验, 培 养学 生的艺术 素质 。5 、拓展教学思路, 做到以人为本,因材施教 ,因地制宜 ,以求达到最佳教学效果。七、教学进度表课序课题课时1万绿丛中一点红22色彩的和谐23美丽的纹样24礼物的外套25趣味文字26地球的心声27古朴精美的华表28鸟语花香29陶泥世界210诗情画意311为解放军叔叔花香212会跳的玩具213电脑美术214美术学子记录袋215元宵节里挂彩灯216珍爱国宝22 / 2