水池(箱)加药记录.doc

上传人:3d66 文档编号:1042913 上传时间:2018-12-05 格式:DOC 页数:2 大小:15.50KB
返回 下载 相关 举报
水池(箱)加药记录.doc_第1页
第1页 / 共2页
水池(箱)加药记录.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《水池(箱)加药记录.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《水池(箱)加药记录.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

GPI-S-JDWY-20.0-F1生动性和实效性。2、树立以人为本的学生观生的品德形成和社会性发展源于他们对生活的体验、认知和感悟,我们引导他们区关注生活,珍视学生独特的生活经验,强调体验式、探究式和研讨式等学习方式,帮助他们尝试着自己区解决生活中的问题;我们要关注学生的健康成长,就要尊重他你喜欢: “ 失败永远比成功更有吸引力。 ” 也许是你失败太多拿来自嘲自勉,也许你尝到了失败之后的成功更加甘甜。但无论因为哪种情形,在决定命运的时候,希望你是成功者,那么希望你能早日振作起来,让智慧的火花早日闪烁起来。你喜欢 “ 世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,水池(箱)加药记录比天空更宽阔的是人的胸怀 ” 。所以,你性格开朗、活泼可爱,用乐观感染着周围的同学;你尊敬师长,关心集体,学习自觉,尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖,但平衡。如此可爱的学生,老师希望你能坚定信心,有迎难而上的勇气,争取学习成绩有大的突破。清洗单位: 年 月 日加药日期水池(箱)位置加药名称生 产 厂 家加药配比加 药 量加药人健康情况加药方法:责 任 人加 药 人备注:

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1