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开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源，创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际，关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性生动性和实效性。2、树立以人为本的学生观生的品德形成和社会性发展源于他们对生活的体验、认知和感悟，我们引导他们区关注生活，珍视学生独特的生活经验，强调体验式、探究式和研讨式等学习方式，帮助他们尝试着自己区解决生活中的问题；我们要关注学生的健康成长，就要尊重他不是因为你相信 “ 学习是苦根上长出来的甜果 ” ，所以你总能坚持着努力学习？经过两年的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生。新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达成功的彼岸。 水池满水试验记录 试验表36工程名称水池名称施工单位水池结构允许渗水量(L/m2d)水池平面尺寸(mm)水面面积A1 (m2)水深(m)湿润面积A2 (m2)测读记录初读数末读数两次读数差测读时间年、月、日 时、分水池水位E(mm)蒸发水箱水位e(mm)大气温度()水温()实际渗水量m3/dL/m2d占允许量的百分率%参加单位和人员建设单位施工单位监理单位