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1、 红领巾爱心义卖会教学设计 教学目标： 1、掌握收集信息的能力，会整理信息。能对收集到的信息发表见解，收集有关“玉树”的资料，了解地震后地区孤儿的艰苦学习条件。 2、了解商品估价的方法，能为义卖品正确估价。 教学重点： 培养探究的兴趣，团结协作的能力，接受爱的教育。 教具准备：教学课件。 教学过程： 一、创设情境，导入新课。 师：记得十几年前韦唯曾经唱过一首歌，它不但红遍了大江南北，而且还感动了亿万中国人的心，是什么歌呢？让我们一起来听一听。（课件出示：爱的奉献） 师：一组组感人的画面充分的说明了只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。那对于我们在座的各位同学来说，即不能像商人那样捐几十万
2、，又不能像明星那样义演。但我们能一起走进“红领巾爱心义卖会”。 二、走进活动。 师：上节课老师布置了“爱心义卖会”，不知大家准备得怎么样了？ 生：汇报准备情况 师：老师看出了同学们对“玉树孤儿”的关心，那么谁能把你收集到的有关玉树地震后的资料读一下。 生：讲解PPT2010年4月14日 （出示课件：玉树震后的资料图，好心人帮助玉树重建家园） 师：看了图片和介绍后你有什么感受。 生：谈感觉同时说出展示一下义卖品。(生展示不同的义卖品) 师：老师看到了你们各具特色的义卖品，想不想知道他们能卖多少钱？ 生：想。 师：（讲如何对自己的义卖品估价）同学们你们的礼物大致可分为三类。一是自己曾经收到的礼物。
3、二是自己亲手制作的。三是很珍贵的。如果是自己曾经收到的礼物，则考虑新旧，要是自己制作的，在成本价基础上提高一些价钱。特别珍贵有意义的则要看它的市场价格，那么你的义卖品能卖多少钱呢？ 生：小组讨论义卖品价格。 生：小组汇报。 师：老师看到了大家的估价后,感觉你们都快成小商人了。(出示小熊储存罐)这是老师从商店借来的，你们的义卖品与它差别不大，只差那么一点点，谁能把那一点点看出来。 生：指出价格标签。 师：你们都快成小观察家了，那么现在你们也为自己的义卖品也设计一个价格标签吧。 (生到前面展示) 师：谁能指出他们标签的优点及不足。 生：大方、醒目、有意义。 三、活动无限 师：看到大家都已经准备就绪啦，我宣布今天的“红领巾义卖会”现在开始。（学生活动，已买所得直接捐进爱心箱中）活动结束师总结：“爱心箱”装满的同学们的爱，我相信玉树八一孤儿学校的孩子们，收到我们用义卖会买的礼物一定很开心，会跟我们一样过一个快乐的六一儿童节！ 四、总结 师：同学们你们都是爱心小天使，老师想看到每个同学都能够珍惜自己现在的学习生活，拥有一颗感恩的心。最后让我们再次感受爱的奉献，以此来结束本堂课。