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1、第一单元提升练习班级：姓名：一、积累展示。1.给加点的字选择正确的读音,画“。”鼎 (dn t n)沸船桨 (jin jin)空隙 (xx)2.看拼音 ,写词语。恢 (hu hu )复罕 (hnhn)见紫檀 (tnd n)色ln zhohn u nb w()()()ulsh sh ozh n()()()3.根据意思写词语。(1)光彩鲜明耀眼。()(2)形容姿态多种多样 ,各不相同。()(3)力量强大，有气势。 ()(4)山倒塌 ,地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。()4.按要求写句子。(1)白茫茫的水上没有一点波浪。 (缩句 )(2)绿油油的草地真美呀 !(改写为比喻句 )(3)天空中出现了火烧
2、云。 (扩句 ,至少两处 )5.按所学内容填空。(1)钱塘江大潮 ,自古以来被称为。(2)浪潮越来越近 ,犹如齐头并进 ,飞奔而来。(3)雾锁山头山锁雾(4)绿水本无忧因风皱面二、阅读天地。1.课内阅读。榕树正在() 的时期 ,好像把它的全部生命力() 给我们看。那么多的绿叶 ,() 堆 ()上面 , 不留一点儿缝隙。那()的颜色,明亮地()着我们的眼睛(1)这段文字选自,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树的。!(2)按原文填空。(3)从画“”的句子中,你感受到什么?2.课外阅读。令人心碎的美写给青藏高原(节选 )我从我的眼睛里看见: 那天蓝得澄静啊 ,那白白的云朵 ,是
3、谁让她那么静静地停在那蓝天上 ?那起伏的青青的草地 ,一直去延伸 ,去叠嶂着 ;那云朵的大块的阴影 ,印在远处的草地上 ,这里 ,那里 ,将大地染上一块一块深深的墨绿。 大地于是起伏了起来 ,一切的一切 ,都生动了起来。画家们啊 , 面对这样的大块的美 ,大块的色彩 ,你们的画笔不是太小气了吗? 大自然神奇的笔 ,只轻轻一挥呵 !这纯粹的、无以言说的美 , 就呈现在这片大地上。我们的心即刻融化在其中了。我的眼睛无以承接这高贵的美 ,我的心灵早已颤颤地融化在这片青藏高原的大色彩里。我愿化作一只小小翅膀的大鸟 ,飞上那蓝天 ,从那洁白的云朵上飞过。是啊 !你可以看看这个山头 ,也可以在蓝天下自由地
4、滑翔。大地、蓝天、白云 ,那生命中的牦牛、羊群 ,那些在广袤的大地上运动的生灵,用一首歌去赞美它们吧。(1) 短文第1 自然段主要描写了、几种景物。天是的,云是的,草地是的。(2)“你们的画笔不是太小气了吗 ?”这句话是句,改成陈述句 :。(3)短文表达了作者的思想感情。(4)如果是你 ,你愿化作什么 ?准备做什么 ?仿照文中画“”的句子的写法写一句话。三、习作乐园。快乐的暑假生活结束了。 这个暑假你到过什么地方 ?看到了什么样的景观 ?它有什么奇特之处 ?把它介绍给大家吧。 400 字左右。第一单元提升练习一、 1.d n hu jin hnx tn2.笼罩横贯薄雾规律树梢竹竿3.(1) 灿烂(2) 千姿百态(3) 威武(4)山崩地裂4.(1) 水上没有波浪。 (2) 绿油油的草地像一望无际的地毯 ,真美呀 ! (3) 傍晚的天空中出现了绚丽多姿的火烧云。5.(1) 天下奇观(2)千万匹白色战马浩浩荡荡地(3)天连水尾水连天(4)青山原不老为雪白头二、 1.(1) 巴金鸟的天堂(2) 茂盛展示一簇另一簇翠绿照耀(3)我感受到榕树非常茂盛 ,充满了活力 ,焕发着蓬勃的生机 ,字里行间蕴含着作者对榕树的喜爱和赞美之情。2.(1) 蓝天白云草地蓝得澄静白白青青(2)反问你们的画笔太小气了(3) 对青藏高原的热爱、赞美(4)我愿化作一匹膘肥体壮的骏马 ,奔向辽阔的草原。三、略