《初中物理摩擦力练习及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中物理摩擦力练习及答案.docx（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、初二物理摩擦力练习及答案一、填空题1. 下 列 各 种 摩 擦 中 ， 属 于 有 害 摩 擦 的是，属于有益摩擦的是 机 器 运 转 时 ， 各 部 件 之 间 的 摩 擦拔河比赛时，手与绳之间的摩擦 汽 车 行 驶 时 与 空 气 之 间 的 摩 擦吃饭时，筷子与食物之间的摩擦2.让世人瞩目的我国首条磁悬浮列车线路在上海建成科学家们利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触，目的是为了，从而提高车速3.两个互相接触的物体，当它们做_时，在_上会产生一种 _的力，这种力就叫做 _.4.实验室中研究滑动摩擦时， 是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做 _ 运动，弹簧秤的示数直接表示_力的大小，根据 _条件，这
2、时弹簧秤的示数与_ 力的大小相等，因而间接知道了_力的大小 .5.在压力和接触面相同的情况下，_摩擦比_摩擦小得多，用 _来代替_可以大大减小摩擦.在移动笨重1物体时，人们常在重物下垫上滚木，这是因为_.6.汽车轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了使_，起到 _ 的作用 .7. 冬天，汽车在松花江的冰面上行驶时，轮胎上经常缠上防滑链，这是采用的办法来摩擦的8.一个质量是 10 kg 的物体，沿水平面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是20 N，物体受到的拉力是 _ N，水平面对它的支持力是_N，如果将该物体用绳吊起来，绳对物体的拉力是_N.9.重为 100 N 的物体静止在粗糙的水平面上， 物体所受
3、摩擦力的大小为 _，如果用 30 N 的力沿水平向右拉着物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为 _ N，方向 _ .10.观察一辆自行车，在它行驶时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是有害的分别举出自行车一个“有益 ”和“有害 ”摩擦的实例， 并说明增大和减小摩擦的方法“有 益 ”摩 擦 ： _，增 大摩擦的方法_；“有 害 ”摩 擦： _，减小摩擦的方法 _2_二、判断题11. 物 体 越 重 受 到 的 摩 擦 力 就 越大.()12.用 10 N 的力拉着木箱在水平面上运动时， 木箱受到的摩擦力是10N.()13.因为摩擦有害，所以要想办法来减小摩擦.()14.用 50 N 的力推
4、桌子没有推动， 是因为推力小于摩擦力 .()15.任何情况下物体受到的支持力一定等于重力.()三、选择题（ 19 题21 题为多项选择题）16.小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有()A.下滑力、摩擦力B.重力、下滑力、摩擦力C.下滑力、摩擦力、重力、支持力D.重力、支持力、摩擦力317.骑自行车的人， 遇到紧急情况刹车时， 用力捏闸，其目的是为了（）A 增大压力以增大摩擦B 使接触面粗糙以增大摩擦C 减小摩擦D 以上说法都不对18.下列措施中，为了减小摩擦的是()A. 垫上一块胶皮将瓶盖拧开B.往轴承中注入一些润滑油C.在皮带传动中将皮带张紧些D.在皮带传动中往皮带上涂皮带油19.一物体重 1
5、00 N，当在水平地面上滑动时摩擦力是 30 N，将物体提起时对它的拉力为 F 1,在地面上匀速运动时拉力为 F2，则F1、 2 的大小分别是()FA.100 N、100 NB.30N 、30NC.100 N、30 ND.30 N、100 N20 关于摩擦力，下列说法中错误的是（）A 滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关B 在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小 C 在任何情况下摩擦力总是有害的D 轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦21.关于滑动摩擦力的大小，下列说法正确的是（）4A 两木块的接触面积越大，滑动摩擦力就越大B 在同一个接触面上滑动时，木块所受的滑动摩擦力随压力的
6、增加而增大C 两木块相对滑动得越快，滑动摩擦力就越大D 只要接触面粗糙，两木块间就存在着滑动摩擦力22.下列几个过程中，存在滑动摩擦的是()A.擦黑板时，板擦与黑板间的摩擦B.传动皮带打滑时，皮带与皮带轮间的摩擦C.用卷笔刀削铅笔时，铅笔与转孔间的摩擦D.骑车时车轮与地面之间的摩擦23.下列各种摩擦中，有利的摩擦是()A.手握瓶子，手与瓶子之间的摩擦B.机械运转时，各部件之间的摩擦C.自行车刹车时，车轮与地面间的摩擦D.吃饭时，筷子与食物之间的摩擦四、作图与实验题24.如图 124 所示，是木块分别在木板、棉布表面上做匀速直线运动的情况， 比较甲、乙两图可得结论_比较甲、丙两图可得结论 _.图
7、 12 4525.增大摩擦力的方法通常有两种，即增大压力、使接触面粗糙那么，还有没有别的方法了呢？小明同学对自己提出了这样的问题对此，他进行了如下的研究：找一段棉线，在棉线的一端拴上一个较重的东西（例如一把大锁），然后，把它绕过一个水平放的圆棍（如铁床的横梁、自行车的大梁等） 像图中那样，通过弹簧测力计来拉棉线的另一端这时，要使重物不下落，用的力虽然比竖直向上提要少，但省的力却不算多再如图那样，将棉线在圆棍上绕一圈，发现弹簧测力计的示数变小了再如图那样，将棉线在圆棍上绕两圈，发现弹簧测力计的示数更小了再如图那样，将棉线在圆棍上绕四圈，发现弹簧测力计的示数几乎等于零对上述现象，小明进行了归纳分析
8、，得出了结论根据你的阅读，请回答下列问题：（1）小明同学可以得到一个什么结论？（2）这一结论在日常生活、生产中有何应用？请列举两例26.拔河比赛时，为什么常选择体重大的同学参加？为什么地面不能太光滑？627.一辆汽车质量为 5 t，在水平公路上匀速行驶时，受到地面的摩擦力是 800 N，空气阻力是 200 N，试求汽车发动机的牵引力多大？地面对汽车的支持力多大？（ g=10 N/kg ）7第三节 摩擦力一、填空题1. ，2. 减小摩擦3.相对运动接触面阻碍相对运动摩擦力4.匀速直线拉二力平衡摩擦摩擦5.滚动 滑动 滚动 滑动 滚动摩擦比滑动摩擦小的多6.接触面粗糙增大摩擦7. 增加接触面的粗糙
9、程度增大8.2098989.030水平向左10. 车闸的闸皮与轮的摩擦 （后轮胎与地面间的摩擦、手与车把间的摩擦、脚与脚瞪间的摩擦）闸皮用橡胶制作，利用橡胶与金属的摩擦大来增大摩擦（在自行车的轮胎上、脚蹬处、把套上刻花纹，增加表面粗糙程度来增大摩擦） ； 轴间的摩擦在自行车的三轴处均放置滚珠，用滚动代替滑动来减小摩擦（另外在三轴处经常加润滑油来减小摩擦）二、判断题11.（） 12.（）13.（）14.（） 15.（）三、选择题16.D17.A18.B19.C20.C21. B22.8ABC23. ACD四、作图与实验题24.接触面相同时压力越大，滑动摩擦力越大压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力
10、越大25. 缠绕的圈数越多，摩擦力就越大 应用举例：船靠岸时，将缆绳在缆柱上绕几圈；系鞋带时两根鞋带要相互缠绕（注意：这与“滑动摩擦力大小只与压力大小和接触面光滑程度有关，而与接触面大小无关”的结论并不矛盾，前者说的压力大小，是指总压力，把一块砖平放与竖放在地面上，总压力是一样的，因此滑动摩擦力也是一样的，而本题中的绳子绕在圆杆上，在压力不变的情况下，绕的圈数越多，摩擦力越大，这是因为这时的“压力不变”，指的是每小段绳子对杆的压力大小不变，而绕的圈数越多，总压力就越大，因此摩擦力也越大）五、问答题26. 体重大的同学对地面的压力大， 与地面的摩擦力大；地面太光滑，摩擦力小，人容易被拉动六、计算题24.1000 N5104 N9