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第一单元 lesson 3 Lets Play!教学设计教学目标：让学生在愉快的氛围中了解课文内容，能够熟读，并且能无障碍翻译。通过实际运动和操作,区分catch, hit, throw三个动词,使学生在动中学,乐趣无穷。本节课的重点句型Are you ready to learn to play basketball,LiMing ? 并复习现在进行时态。教学过程：一、 直接导入：Today is a nice day. Lets play!出示准备情境图，找同学读并且翻译。二、 出示对话1，2，在渡河翻译的基础上发现新词throw和catch，并通过游戏加深认识。复习现在进行时的句子。三、 出示对话3，4，5，6，7，找同学读并且翻译，发现其中的反义词heavy和light。并拓展。四、 出示第二部分1，2，3，学生读并且翻译。教师读最后一段，学生一起翻译。五、 总结语法知识点：1，复习现在进行时的句子。2，认识反义词。3，本课句型“询问某人是否准备好了做某事”，Be+主语+ready+to do sth。并练习句子。六、 完成课本第三部分的习题，并订正。课后作业：完成练习册对应课时。