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1、汽车运输货物运单托运人（单位）：经办人：电话：地址：运单编号：发货人地址电话装货地点厂休日收货人地址电话1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。卸货地点“ 要谦虚，要坚持到底。 ” 这不是哪位伟人的话吧？在作文中好几次你杜撰了比较切合文意的 “ 名言 ” ，这两个 “ 要 ” 是你对自己的要求自己了。确实，聪明的你努力之后总有丰厚的收获，但之后你便又会回到原地。进入初三，希望你 “
2、坚持 ” ！厂休日付款人地址电话约定起运时间月日约定到达时间月日需要车种货物名称及规格包装形式件数体积长宽高（厘米）件重（千克）重量（吨）保险保价价格货物等级计费项目计费重量单价运费装卸费合计计费里程托运记载事项付款人银行账号承运人记载事项承运人银行账号注意事项1. 货物名称应填写具体品名，如货物品名过多，不能在运单内逐一填写，须另附物品清单。2. 保险或保价货物，在相应价格栏中填写货物声明价格。托运人签章年 月 日承运人签章年 月 日注1. 填在一张货物运单内的货物必须属同一托运人。对拼装分卸货物，应将每一拼装或分卸情况在运单记事栏内注明。易腐蚀、易碎货物、易溢漏的液体、危险货物与普通货物以及性质相抵触、运输条件不同的货物，不得用同一张运单托运。托运人、承运人修改运单时，须签字盖章。 2. 本运单一式两份：一为受理存根联；二为托运回执联。（见本书247页）