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1、四年级各类句型集锦一、 反问句与陈述句（一）反问句变陈述句1 先删去反问词：怎能、怎么、难道等。有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2 有“不”去掉，没“不”的加上。3 标点符号：句号与问号的转换。4. 语气助词：吧、吗、呢等等处理。练习：1我们怎能忘记老师的淳淳教导？_2那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？_3这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？_4 这点小事，难道还要妈妈担心吗？_5小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？_（二）陈述句变反问句。1添加反问词：怎能、怎么、难道、哪里等。有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2有“不”去
2、掉，没“不”的加上。3. 标点符号：“。”变“？” 。4. 语气助词：吧、吗、呢等处理。练习：1. 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。_2. 这幅画是我们班李颖画的。_3. 父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。_4. 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。5. 小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。二、 缩句缩句就是去掉修饰的部分，只留下句子的主干。1. 去掉“的”“地”字前面的词语。2. 删去“得”后补充说明成分。3. 删去数量短语。4. 抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”。例如：“铁球同时从高处落下来。”这句话：说“什么？”“铁球” ，
3、“怎么样？”“落下来” 。因此，这句话可缩为： “铁球落下来。”缩句练习：（用修改符号即可）1. 英雄的红军顽强地向山顶前进。2. 运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。3. 我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间。4. 我们的船渐渐地逼近那棵枝叶茂盛的榕树。5. 六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。6. 美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。7. 海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。8. 风景秀丽的北戴河是著名的旅游、避暑胜地。9. 一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何的拍打着小翅膀。10. 大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。三、 修改病句（一）常见病句类型：1. 句子不完整（成分残缺） ：例：
4、我们的学校。是我们的语文老师。2. 用词不当： 例：我们要热爱花草树木。3. 前后矛盾： 例：他的作业都做完了，只剩下最后一题没算出来。4. 重复累赘：例：这道题最后终于被他解答出来了。5.词语搭配不当：例：我的家乡是上海人。6.次序颠倒：例：英语对我很感兴趣，我很喜欢它。7.常识性错误：例：春天，湖里的荷花开了。（二）运用修改符号修改下列病句。1. 解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。2. 抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。3. 长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。4. 看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。5. 公园新设了由两个英国援建的游乐项目。6. 我估计他这道题一定做错了。7.
5、 他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。8. 听了这段报告，使我们懂得了许多道理。9. 冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。10. 即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。11. 草原的作者是老舍写的。12. 坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。13. 这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。14. 我们要增强克服困难的信心和方法。15. 报晓的公鸡是起床的信号。16. 我们要认真纠正自己的缺点和错误。17. 多读好书，可以丰富和提高我们的知识。18. 我们庆祝李明评上了“三好学生” 。19. 少先队员要热爱祖国和公共财物。20. 任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。四、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。1. 这个故事里的主人公迷住了我。2. 大风卷起的尘土遮住了我的视线。3. 经过一千多次的试验 , 爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。4. 大地被朝霞映得一片金黄。