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1、瓜洲镇中心小学四 年级语文学科教学计划班级学生数期末均分期末优秀率期末及格率四（ 1）338770%98%班级情况分析：本班共有学生 33 人，大部分学生学习积极性较高，学习成绩较好。但本班中有一个学生由于智力因素的影响，学习上存在着一定的困难。本学期我打算从学生行为习惯、学习习惯抓起，注意培养后进生良好的学习习惯，调动其积极性，形成活泼、生动的学习氛围。另外，充分发挥小组学习的优势，调动学习积极性，努力提高全体学生的成绩。本册教材分析：本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时，把义务教育全日制小学语文教学指导纲要规定的六年制第四学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练点根据儿童身
2、心发展水平和语文知识、能力的内在联系，循序渐进地安排在教材中。本册教材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看，第一条线索按由易到难、由浅入深的原则安排训练点；从横向看，按横向联系、协调发展的原则，把阅读、听说、习作训练组成单元。力求做到每个单元听说读写训练的目标明确。在确定了各单元的训练目标以后，根据单元目标编选课文和练习。本册课本共 7 个单元。本册教材是以语言文字训练为序来安排单元和课文的，思想品德教育散在无序。综观全册课文，思想品德教育的内容大致有以下几个方面：（1）热爱祖国大好河山，了解我国优秀传统文化，立志报效祖国。（2）憎恨剥削制度，了解今天的幸福生活来之不易， 继承和发
3、扬革命传统。（3）热爱人民群众全心全意为人民服务。 （4）教育学生爱惜时间、艰苦奋斗。 （5）教育学生学科学、爱科学、用科学。教学措施：1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。2、扎实进行语言训练， 本学期着重进行分段的训练， 但仍应继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。4、落实各单元训练重点， 重视学习方法的指导。 在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向支训练目标上来。5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。周次12345教学进度教学内容培养良好的习惯81、走，我们去植树2、第一朵杏花3、燕子4、古诗两首练习 15、苹果里的五角星6、最佳路径7、人类的“老师”周次教学内容期中检测1215、鸟语16、天鹅的故事1317、生命的壮歌14练习 518、特殊的葬礼1519、沙漠中的绿洲1620、云雀的心愿678、三顾茅庐练习 29、祁黄羊10、公仪休拒收礼物171821、古诗两首练习 622、宋庆龄故居的樟树8910练习 311、永远的白衣战士12、“番茄太阳”13、第一次抱母亲14、我不是最弱小的1923、黄河的主人20练习 721期末复习11练习 4