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1、实际问题教学目标：1. 知识目标：巩固复习解答应用题的方法。使学生能够准确的找到中间问题，熟练解答简单的实际问题。2. 能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力。3. 情感目标：感受数学与实际生活的联系。教学重点：分析数量关系，表述解题思路。教学难点：分析数量关系，表述解题思路。教、学具准备：教材、投影。教学过程：一、基本练习。1口算。（投影）2竖式计算。（指名板演）4753=29 75=8037=根据学生的板演进行订正。二、指导练习。出示教材 P24 3 题的暖水瓶图。（ 1）看了暖水瓶图，你都知道了哪些数学信息？师：根据这些数学信息，可以求出什么问题？（ 2）怎样求出一共可以卖多少元？你
2、是怎样想的？（ 3）完整的叙述分析思路。互相说一说。2甲、乙两队分别工作了8 天，甲队一共种了1200 棵树，乙队每天比甲队多种35 棵。乙队比甲队多种多少棵树？（ 1）学生读题，理解题意。说说有几个已知条件和问题？你认为哪些条件之间有直接关系，可以求出什么问题？按照学生的思路进行。可以根据情况进行板书。12008=150（棵）150+30=185（棵）185150=35（棵）358=280（棵）（ 2）师：再根据题目中的条件，你还有更好的解决方法吗？学生讨论，指名说一说，你是怎样想的？根据学生的叙述，进行板书：35 8=280（棵）答：乙队比甲队多种 280 棵树。（ 3）比较哪一种方法更好，为什么？三、独立练习。1完成 P25 6 题， P26 10、 11 题。2根据学生的做题情况，进行适当的指导。四、总结。根据学生的学习情况进行课堂小结。