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1、除 得 尽 吗,学习目标： 1、知道什么是循环小数。 2、会用四舍五入法对循环小数取近似值。,自学指导（一）：(坐姿端正，认真观察，4分钟） 认真看课本15页的情境图及问题1，说说你得到什么数学信息？提了什么问题？思考： 1、为什么列除法算式? 2、认真观察两道竖式，观察余数和商有什么特点？与同桌交流。,733,9.411,3,7 3,3,2,6,1,3,4,1 2,1,0,9,1,0,9,1,0,3,3,9,1,5,9. 4,11,0,8,6,8,5 5,5,0,4 4,6,0,5 5,5,0,4,5,4 4,6,8,0,4,733,24.333,9.411,0.85454,自学指导（二）（
2、认真总结，积极发言，3分钟）,认真看课本15页认一认的内容 1、举例说说什么样的小数是循环小数。 2、你能看懂用“四舍五入法”求“0.85454 ” 近似值的方法吗？与同桌交流。,12,13,15,16,0.5,0.333,0.2,0.1666,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,当堂检测 （5分钟）,2、完成16页“练一练”第2题,1、计算下面各题，并说说哪几题的商是循环小数,2.下面哪些数是循环小数？,1.,算一算，它们的速度分别是每时多少千米？哪些是循环小数？（结果保留两位小数）,飞鱼：196365.3365.33（千米）,章鱼：131526.5（千米）,鲨鱼：241640.16640.17（千米）,当堂训练 （完成16页练一练第1题）（4分钟）,3.计算下面各题，并说一说哪几题的商是循环小数？,4.猎豹是动物中的短跑冠军，速度可以达到100千米/ 时。照这样的速度，它平均每分能奔跑多少千米？ （结果保留两位小数）,100601.6661.67（千米）,目标回顾,1、知道什么是循环小数。 2、会用四舍五入法对循环小数取近似值。,本节课的目标你达到了吗？,