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1、六四班新生第一次家长会,1,热烈欢迎各位家长,六四班新生第一次家长会,2,同样的心情 一样的期待,六四班新生第一次家长会,3,沟通 理解 合作,六四班第一次家长会,六四班新生第一次家长会,4,为了加强老师与家长的联系 为了家长与学生之间的联系， 为了老师能有针对性的实施教育， 为了帮助学生尽早适应小升初的转变， 为了家长能更好教育子女做人与成材。,召开这次家长会的目的:,我们的努力您的关爱孩子的成功,六四班新生第一次家长会,5,家长会内容： 1、初中学生的特点 2、开学后出现的问题 3、班级的管理办法 4、学习方面的做法 5、给家长的几点建议,六四班新生第一次家长会,6,一、初中学生的特点,六
2、四班新生第一次家长会,7,（1）争强好胜自制力弱的心理特点； （2）对父母长辈的独立性特点； （3）对长辈的封闭心理和对同学的开放心理； （4）模仿性的心理特点。,1、初中生的心理特点,六四班新生第一次家长会,8,（1）课程增多、知识量猛增、知识点多、信息量大，时间短、难度加大。很多小学生升入初中后易产生紧张和畏惧心理，使一部分升入初中的学生觉得中学科目特别多，作业量特别大、产生怕学厌学情绪，相应的也就出现了家长教师的压学、逼学现象。 （2）向课堂40分钟要质量，认真听课，积极思考，跟着老师的思路走，提高学习效率。 （3）明确学习目的、掌握学习方法、养成好的学习习惯是成功的关键。目的明确了才能
3、知道自己该干什么，该学什么！,2、初中生的学习特点,六四班新生第一次家长会,9,明确认识：初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡。,生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒. 同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。,抱着走,领着走,自己走,六四班新生第一次家长会,10,二、开学后出现的问题,六四班新生第一次家长会,11,1、少数学生行为规范较差，好动，注意力难集中； 2、作业习惯差，作业完成质量低； 3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。或者上课时画画、摆弄文具书籍等； 4、粗心马虎，丢三拉
4、四，有的学生，忘记带作业； 5、多数学生不会自主学习，自习课上总有学生管不住自己，随便说话； 6、有学生会在放学后不及时回家或者来得过于早，有个别同学有迟到现象；,开学后出现的问题,六四班新生第一次家长会,12,三、班级的管理办法1 1、班里实行分级管理制度，通过分组制度，采取组长带头的方法，对学生的学习、纪律进行考核； 2、每个人都是班级的管理者。责任到人。,六四班新生第一次家长会,13,四、学习方面的做法 1、课前提前预习； 2、课堂认真听见，高效学习； 3、课后及时复习； 4、及时、独立、认真完成作业，书写整洁、清晰； 5、自主、拓展学习。,六四班新生第一次家长会,14,学生的成功= 4
5、0%（学生的自身努力）+30%（教师的力量）+30%（家长的推动力）,六四班新生第一次家长会,15,五、给家长的几点建议,六四班新生第一次家长会,16,如何能做一个称职的家长,在品行,性格,学习方面 对孩子进行良好的教育和影响呢?,六四班新生第一次家长会,17,1、尽量控制孩子的零花钱和上下学时间，时刻了解孩子的动向； 早上：7:2011:50 中午：2:005:30 2、周六、日在家督促孩子要多看书、认真完成作业，尽量少看电视、上网；控制好时间。每周作业浏览一下，需要签字的一定完成。,六四班新生第一次家长会,18,3、每天督促孩子的作业完成情况，并进行适当的检查；学有余力的同学，适当安排课外
6、习题，有条件的可在课外补一补；尤其基础弱点的，毕竟基石很重要；,六四班新生第一次家长会,19,4、多与孩子一起学习，给孩子创造良好的学习环境； 5、多与班主任和科任老师联系，及时了解孩子在学校的学习和思想动向；,六四班新生第一次家长会,20,6、不要把手机、MP3带到学校； 7、平时注意孩子行为习惯的培养 （1）自主学习，认真完成作业； （2）重视文明习惯的培养； （3）重视劳动习惯、卫生习惯的培养； 8、周一到周五提醒孩子穿校服，不准在校服上乱写乱画；,六四班新生第一次家长会,21,9、关注孩子的饮食健康，不吃垃圾零食； 10、善于发现和欣赏孩子的优点，要及时表扬，帮助孩子树立起自信，让孩子
7、体会到学习和生活的乐趣；,六四班新生第一次家长会,22,11、关注到孩子的每一门课程 考试科目语文、数学、英语、政治、历史、生物、地理、还有音乐、体育、美术、听力、国学、微机、健康。八年级会增加物理、化学，同时7、8年级会进行历史、生物和地理的会考，早结束学习。体育（中考科目：60分）。微机20分，理化实验10分。,六四班新生第一次家长会,23,、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。,由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的
8、情绪。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点 在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子,六四班新生第一次家长会,24,1、在外留宿； 2、回家
9、很迟； 3、带同学回家住； 4、打电话时间很长、次数多； 5、带伤回家； 6、超消费、 7、超出友谊交往； 8、成绩突然下降； 9、穿奇装异服，喜欢打扮，或沉默不言； 10、爱玩游戏。,六四班新生第一次家长会,25,1、在外留宿； 2、回家很迟； 3、带同学回家住； 4、打电话时间很长、次数多； 5、带伤回家； 6、超消费、 7、超出友谊交往； 8、成绩突然下降； 9、穿奇装异服，喜欢打扮，或沉默不言； 10、爱玩游戏。,六四班新生第一次家长会,26,家庭教育六句优秀浓缩“父母好好学习，孩子天天向上”,【好父母都是学出来的】 【好孩子都是教出来的】 【好习惯都是养出来的】 【好成绩都是帮出来的
10、】 【好沟通都是听出来的】,六四班新生第一次家长会,27,爸爸、妈妈 是孩子最好的老师,家 庭 是教育的第一阵地,六四班新生第一次家长会,28,真诚期待与您的合作,常过来看看！ 常和老师们联系！,别忘了,六四班新生第一次家长会,29,四、要与老师保持一致，形成教育的合力，要避免在孩子面前谈论教师的弱点。 学生品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，需要家长与教师的合作，才能完成。学校只能承担起教育孩子的一部分，家长不能把教育责任全推给老师，是一种失职。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。 “一日为师，终生为父”“金无足金，人无完人”教师是人，不是神，对此，家长应有个正确的看法。作
11、为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，我们也会充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面的认识，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。,六四班新生第一次家长会,30,祝各位家长：,心想事成！ 万事如意！,