《新沪教版九年级化学下册《七章 应用广泛的酸、碱、盐第2节 常见的酸和碱碱的性质》教案_17.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新沪教版九年级化学下册《七章 应用广泛的酸、碱、盐第2节 常见的酸和碱碱的性质》教案_17.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、常见的酸与碱-舞动的双碱【复习目标】1.掌握碱的化学性质及相关方程式。2通过复习，加强知识应用。【课前准备】 1.碱溶液的通性: 碱溶液中都含有 ，所以它们具有相似的化学性质。(1) 使紫色石蕊试液变 、使无色酚酞试液变 。(2) 碱 + 非金属氧化物 = + (3) 酸 + 碱 = + (4) 碱 + 盐 = + 【学习活动】知识梳理写下列反应方程式 （1）碳酸钠与稀硫酸反应 ； （2）碳酸钠与稀盐酸反应 ； （3）碳酸钠与氢氧化钙反应 ； （4）碳酸钠与氯化钙反应 ； （5） 二氧化碳通入氢氧化钙溶液 ； （6）二氧化碳通入氢氧化钠溶液 ；（7）二氧化碳通入氢氧化钡溶液 。问题1：化学除杂
2、方法:1.碳酸钠含氢氧化钙2.氢氧化钙含碳酸钠问题2： 如何证明NaOH溶液中混有少量的Na2CO3？ 稀盐酸 Ca(OH)2溶液 Ba(OH)2溶液 CaCl2溶液 BaCl2溶液向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸问题3： 如何鉴别Na2CO3溶液中混有少量的NaOH？步骤一：加足量的CaCl2或BaCl2，过滤步骤二：取滤液，滴加酚酞。现 象：如果酚酞变红，则说明含有氢氧化钠问题4：如何测定NaOH溶液中混有少量的Na2CO3质量分数？1.原理2.方法方案一：测CO2的质量两次通气的目的： （1）实验前缓缓通气的目的是： ； （2）不再有气泡产生时缓缓通气的目的是： ；（3）每个装置的作用：NaOH溶液 ； 浓硫酸 ； 碱石灰 ； 后续装置 。方案二：测CO2的体积水准管关于Y型管:具体操作固体A液体B固体A液体B测定固体成分A：略倾斜液体B测定液体成分B：略倾斜固体A方案三：测沉淀的质量氢氧化钡溶液 CH2SO4如何知道所有的碳酸钠完全反应了呢？向样品中滴入10%的硫酸，至B中无气泡产生时，停止滴加硫酸；为何用氯化钡比氯化钙好？在称量反应后沉淀质量前为什么一定要洗涤？如何检验固体已洗涤干净？课堂练习：计算样品中碳酸钠的质量分数小结;