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1、七年级地理上册地球和地球仪导学案课题1.1 地球和地球仪 （1）学习1.了解人类认识地球形状的过程目标2.会用相关数据说明地球大小；了解地球仪基本构造重点地球形状和大小难点步骤问题设计、知识要点（含分工）复备利用日全食的图片引出月亮、太阳都是圆的，地球的形状导入是怎样的呢？1.地球的形状是 _。自2.地球的平均半径为千米，地球的表面积主为_亿平方千米，最大周长约_千米。学3.地轴是 _，南极是 _，北习极_。4. 说出人类对地球形状探索的漫长过程5. 在海边看到有帆船从远处驶来，总是先看到桅杆，团再看到船身，为什么？（参照图1.3 ）队6. 月食是地球的影子遮挡了月亮，根据月食照片推测合一下地
2、球的形状。作7. 请说出在地球仪上如何表示城市、陆地、海洋等地球事物。人类对地球形状探索的漫长过程_ _球体。小结形状 _提纲平均半径 _思维地球和地球仪大小最大周长 _导图表面积 _地球仪：是 _的模型1. 下列关于人类对地球形状的认识的叙述中，正确的是（）A. 自古以来，人们就认为地球是一个球体。B. 麦哲伦船队环球航行的成功，证实地球是一个球体。C. 太阳、月亮是球体的，所以地球也是球体的。D. 直到有了地球卫星照片，人们才认识到地球的形状是球体的。2. 我们看远方驶来的船出现的过程是 ( )反馈练习A. 先看到船帆，后看到船身B.先看到船身，后看到船帆C.同时看到D.以上说法都错3.
3、下列说法正确的是（）A. 天圆地方B.天如斗笠，地如覆盘C.地球是不规则球体D. 地球是一个圆的4. 有关地球仪的说法，错误的是（）A. 按一定比例，把地球缩小后制成B. 用不同的颜色、文字、符号表示地理事物C.地球仪能真实的反映地球形状D.地球仪是地球模型5. 在日常生活中，能够证明地球是球体的自然现象是（）A. 太阳东升西落B.站得高，看得远C.水往低处流D. 日全食课后反思课1.1 地球和地球仪（ 2）题学1.运用地球仪，说出经线与纬线、经度与维度的划分。习2.知道东西半球、南北半球的划分。目3.了解特殊的经纬线。标重1. 经纬线的划分与判读。 2. 东西半球的划分 3. 经纬线指示的方
4、向点难点步问题设计、知识要点（含分工）骤导展示地球仪，引出经线和纬线的有关知识点拨入自主学习一纬线1. 概念：与 _垂直，并且绕地球一周的形状： _2. 特点长度： _学 生 自己完成指示方向： _方向二纬线1.概念：连接 _两极，并且与 _垂直相交的_形状： _2.特点长度： _指示方向： _方向读图 1.10和 1.11 ，完成：借一 纬度图 记 忆1.划分：以 _为以北为北纬，字母代号 _经 纬 度0纬线的划分以南为南纬，字母代号 _。不2.最大数值： _能 简 单团3.变化规律：从 _向两极逐渐增大至 _认 为 所队二经度有 的 东合1.划分：以 _为以东为东经，字母代号 _经 都 在
5、作0经线东半球以西为西经，字母代号 _。4.最大数值： _5.变化规律：从 _向东向西逐渐增大至 _三读图 1.12 和 1.13 回答：1. 南北半球的分界线： _。2. 东西半球的分界线： _四在地球仪上找出特殊的经线和纬线：0和 180经线， 20W和160E 经线，赤道，南北回归线，南北极圈。小结形状： _纬线1. 经线和纬线指示方向：_提纲思经线形状： _指示方向： _2. 南北半球的分界线：_，东西半球分界线：_维导图1.关于地球仪上的纬线表述，不正确的是（）A. 地球仪上能画出无数条纬线B. 地球仪上的纬线是一个半圈C. 不同度数的纬线长度不等反D. 沿同一条纬线方向向前走，能回
6、到出发地点馈练2.本初子午线是（A. 东西半球的分界线）B.东经与西经的分界线习C.划分南北纬的起始线D.也就是3.关于地球半球的说法，正确的是（）180 度经线A. 南纬的地方，一定位于南半球B. 属于西半球的地方，经度一定是西经度C. 本初子午线位于西半球D. 度数相同的经线或纬线，一定位于同于半球4. 某点以东是东半球，以西是西半球，以北是北半球，以南是南半球，该点是（ ）A. 经度0，纬度0B.经度180，纬度0C.东经160，纬度0D.西经20，纬度05 读下图回答：1. 写出 A、B 两点的纬度： A_、 B_2. 写出 C、D两点的经度： C_、 D_A 点在 _（南、北）半球。
7、 D点在 _（东、西）半球课后反思课1.1地球和地球仪（ 3）题学用经纬网确定任意点的位置习目标重用经纬网确定任意点的位置点难点步问题设计、知识要点（含分工）点拨骤导用同学们的座位引出如何确定位置， 从而导出如何利用经纬网入定位。1.概念：经纬网是地球仪或地图上由_和_交织学 生自成的网。自 己主2._，广作用：确定地球表面任何一点的完成学泛应用于 _、航海、_、交通以及 _等许多方面。习3.完成书本第 8 页活动 31.完成书本第 8 页活动 2纬 度2.读经纬网图，完成下列要求：由 下团（1）写出 A、 B 两点的经纬度：向 上A_ 增 大队B是 北合（2）A 点在 B 点的 _方向 B
8、纬 ，作点在 D点的 _方向反 之（3）C 点位于 _（南、北）半球或 _（东、西是 南半球）纬。3. 南极点四周指向什么方向？北极点呢？4. 假设一架飞机从上海起飞， 沿着 31N纬线圈飞行，最终能飞回上海吗？它在飞行途中改变过方向吗？如果这架飞机沿着 121E 一直向北飞行，它能飞回上海吗？小这节课我们学习了如何用经纬网定位， 我们每个同学必须掌握在经纬结网的图上能写出任一点的经纬度，并能辨别两点的相对方向。提纲思维导图1.2008 年 5 月 12 日 14 时 28 分，在四川汶川县（31N，103.4 反E）发生了里氏8 级地震，下列关于震中的叙述正确的是（）A. 位于北半球，中纬度B.位于东半球，高纬度C.位于西半球，中纬度D.位于南半球，高纬度馈练习2. 右图中 a 点经纬度是（A. （2N，26E）B.）（2N，26W)C.（2S，26W）D.（纬度2，经度26）3. 读下图回答：（ 1）将 A 点（ 0， 0），B 点（ 20S，20W）填入图中相应位置。（ 2）写出 C、D两点的经纬度： C_、D_。（ 3）A 点在 C点的 _方向， D 点在 C点的 _方向。（ 4）图中 A、B、C、D四点中，位于南半球的点是 _；同时位于东半球和南半球的点是 _。课后反思