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1、6.1 环境独特的地理区域东北同步教案第 1 课时教学目标：1、让学生认识东北的位置、范围、地形、气候环境等。2、掌握东北冷湿气候的原因。教学重点：东北地区的气候特征教学难点：引导学生分析和认识有关自然要素之间的相互联系和相互影响教学过程：一、导入新课通常我们吃得人参 ，出产最多的是哪里？我国面积最大的平原是？它位于哪个区域？二、新课教学 :自学提示：1、读图 6.1 说说东北的地理位置特征东北在我国的最东和最北角2、东北包括哪些省份 ?黑龙江省、吉林省、辽宁省被称为“东北三省”3、看课本 P24 图 6.2 结合 24 案例，说说为什么东北地区气候寒冷？因为东北平原所在地区纬度高、气温低、蒸
2、发量较少、所以形成冷湿的自然环境。4、这种冷湿的地理环境对东北人们的生活、生产带来什么影响呢？下列说法合理吗？并讨论课本 P25 活动第 2、3 题。冷湿的地理环境不仅影响东北人们的生活还影响到人们的生产。所以，人们要根据当地的环境 ，扬长避短、因地制宜发展经济 ，发展本地有特色的经济收入。5、你会唱松花江山这首歌吗？我们一起来了解东北的农业发展.6、指导学生读图 6.5 ，找出大、小兴安岭和长白山。并完成P27 活动 1、2、3、题。7、我国最大的森林资源宝库发布在哪里？东北的大、小兴安岭和长白山地。8、东北不仅有丰富的森林资源，还有许多珍贵的动物和药材9、介绍东北林区的“三宝”-人参、貂皮
3、、鹿茸10、东北平原主要有哪些农作物？玉米、春小麦、水稻、大豆、甜菜等。11、讨论 P29“北大仓”是否又会变成“北大荒”呢？12、认识“三江平原的变迁”，引导学生对湿地的保护。三、小结四、课堂练习1、我国最大的天然林区是（A、东北林区 B 、西南林区）C、东南林区D 、“三北”防护林2、东北平原的主要粮食是（）A、高梁、大豆、春小麦B、玉米、冬小麦、水稻C、玉米、春小麦、水稻D、冬小麦、甜菜、棉花3、东北的哪一种矿产探明储量居全国单元位（）A、石油、B、天然气C、铁矿D、锰矿4、下列油田位于东北地区的是（）A、华北平原、胜利油田B、华北油田、玉门油田C、大庆油田、辽河油田D、中原油田、大庆油田五、作业：完成练习板书设计：1、 范围：大兴安岭以东，东北三省、内蒙古自治区东部地形：东北平原、大兴安岭、小兴安岭、长白山2、冷湿：原因 -纬度高，冬季寒冷漫长产生现象：冻土、沼泽、雾凇3、土地资源：耕地林地草地4、矿产资源：煤、铁、石油、锰、天然气