《六年级语文下册故宫课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文下册故宫课件.ppt（46页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 同学们，如果你去北京， 一定要去看看 颐和园俯拍图 六年级语文下册故宫 北京国家体育场鸟巢俯拍图 鸟巢内景 鸟巢夜景 2008年北京奥运会 六年级语文下册故宫 国家游泳中心：水立方 水立方内景 六年级语文下册故宫 不到长城非好汉 六年级语文下册故宫 但这个地方你必须去！ 唐代骆宾王有句诗歌：唐代骆宾王有句诗歌： 未睹黄居壮，未睹黄居壮， 安知天子尊。安知天子尊。 语文S版 六年级下册 第五单元 20 故宫 六年级语文下册故宫 矗湛缭 阁 矗立 直矗矗 缭乱 缭绕 阁楼 阁下 恒心 永恒 chzhn lio g 我会认读 hng 恒 湛蓝 精湛 六年级语文下册故宫 学习生字 lng lng w
2、 fng luch ldio k 玲 珑五 凤 楼 矗 立雕 刻 xun l yn w lio royng hng 绚 丽 烟 雾 缭 绕 永 恒 六年级语文下册故宫 比一比，再组词。 凤（ ） 雕（ ） 玲（ ） 风（ ） 碉（ ） 岭（ ） 矫（ ） 潦（ ） 珑（ ） 娇 （ ） 缭（ ） 胧（ ） 五凤楼 大风 雕刻 碉楼 玲珑 玲珑 峻岭 朦胧 矫正 娇气 潦草 缭绕 六年级语文下册故宫 词语采集 玲珑奇巧 规模宏大 矗立 湛蓝 琉璃 色彩鲜明 雄伟壮丽 双龙戏珠 多态多姿 鸣钟击磬 乐声悠扬 烟雾缭绕 奇花异草 绝无仅有 奇珍异宝 丰富多彩 永恒 六年级语文下册故宫 初读文本 本文
3、说明对象是什么？ 故宫 故宫的 特征是什么？ 规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一 六年级语文下册故宫 初读文本 读课文第一自然段和最后一自 然段，你能发现建筑物说明文写作 上的一般规律吗？ 六年级语文下册故宫 说明顺序空间顺序 为了清楚地展示空间顺序 ，作者一方面恰当选择事 物的立足点，一方面准确 地运用方位词语，有条理 地加以说明。 我们的发现： 开篇一般要交代：故宫的 位置、名称、历史。 最后要总结：对北京故宫 的历史价值作出了高度的评价 。 采用了总分总的 结构特点。 六年级语文下册故宫 1、第1自然段讲了哪几层意思？ 它在全文中起了什么作用？ 2、最后1个自然段讲的主要意思是什么？ 它在
4、全文中起了什么作用？ 3、注意结尾段中的“故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列 于室内的珍贵文物”这一语句，想想文中哪些段写故宫 的建筑， 哪些段写故宫的文物？ （故宫的位置、名称、历史） （总起） （故宫是永恒的文 化殿堂。） （总结） （第10自然段）（第29自然段） 默读全文，思考下面问题 细读理解 六年级语文下册故宫 1、读第2自然段， 想想从这里我们了解到故宫建 筑的哪些情况。 2、注意第2自然段中的故宫“有大小宫殿七十多座 ”这一语句，想想文中主要介绍了哪几座宫殿，是按怎 样的顺序介绍的（完成课后练习第2题）。 3、注意这里介绍到的六座大殿的功能各是什么。 根据文章的叙述，用下面的句式作答
5、。 _殿是_的地方。 默读第29自然段，思考下面问题 细读理解 六年级语文下册故宫 故宫概况视频 六年级语文下册故宫 六年级语文下册故宫 六年级语文下册故宫 金水河、汉白玉石桥 六年级语文下册故宫 太和门是紫禁城内最大的宫门。 六年级语文下册故宫 太 和 殿 保 和 殿 中和殿 六年级语文下册故宫 白石台基 六年级语文下册故宫 六年级语文下册故宫 殿 顶 六年级语文下册故宫 太和殿是皇帝举行重大典礼的地方太和殿是皇帝举行重大典礼的地方 六年级语文下册故宫 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面 安放着金漆雕龙宝座， 背后是雕龙围屏。方 台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上 盘绕着矫健的金龙。
6、仰望殿顶，中央藻井有 一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银 白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、 宝珠正对着下面的宝座。梁坊间彩画绚丽， 有双龙戏珠、单龙飞舞，有行龙、升龙、降 龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰 。 正中上面 背后 两旁 中央 周围 下面 周围 在介绍太和殿内景时，立足点是什么?在书上圈点 出方位词。介绍太和殿是按什么顺序说明的? 朱漆方台 雕金蟠龙 说明顺序：外 内、中间 两旁、下 上 六年级语文下册故宫 按空间顺序写的文章 ，要有一个立足点，如“ 朱漆方台、雕金蟠龙”是 介绍太和殿内景的立足点 ，离开立足点，就无法确 立方位。 六年级语文下册故宫 举行大典的时候，
7、皇 帝先在这里休息，并接受 司礼官员的朝拜。 中和殿中和殿 这是一个亭子形方殿，殿 顶把四周垂脊攒在一起，正中 安放着一个大圆鎏金宝顶，轮 廓非常优美。 六年级语文下册故宫 保和殿保和殿 这里是科举制度的最高 一级考试殿试的地方。 钟表馆一角钟表馆一角 六年级语文下册故宫 乾清宫乾清宫交泰殿交泰殿坤宁宫坤宁宫 御花园御花园 六年级语文下册故宫 _殿是_的地方。 _殿是_ 的地方 。 _殿是_的地方。 _是皇帝和后妃们起居 生活的地方。 太和皇帝举行重大典礼 中和 皇帝出席重大典礼前休息和接受朝拜 保和殿试 乾清宫、交泰殿和坤宁宫 六年级语文下册故宫 从这里，你了解到故宫文物 的哪些情况？ 默读
8、第10自然段， 思考下面问题 细读理解 六年级语文下册故宫 故宫藏品鉴赏故宫藏品鉴赏 六年级语文下册故宫 六年级语文下册故宫 练读总结 1、回顾全文： 指出作者主要是从哪两个方面介绍 北京故宫的，重点介绍了哪方面？ 重点介绍了什么宫殿？为什么把它 作为重点？ 作者按照什么顺序向我们介绍这些 建筑的？ 六年级语文下册故宫 练读总结 1、回顾全文： 指出作者主要是从哪两个方面介绍北 京故宫的，（ ）重点介绍了哪 方面？（ ） 作者重点介绍了什么宫殿？（ ） 为什么把它作为重点？ 作者按照什么顺序向我们介绍这些建 筑的？ 建筑和文物 建筑 太和殿 因为太和殿是故宫的主殿，是最大的殿堂， 格外辉煌壮观
9、。 六年级语文下册故宫 作者按照什么顺序，向我们介绍了哪些建筑？ 六年级语文下册故宫 按文章的说明顺序填写下面的故宫示意图 。 午门 保和殿 太和殿 中和殿 乾清宫 交泰殿 坤宁宫 御花园 汉白玉石桥 金水河 从 南 到 北 的 空 间 说 明 顺 序 北 南 六年级语文下册故宫 练读总结 2、指出下面句子表达的情感和在文中的作用。 这是明清两代的皇宫，是我国现存最大最 完整的古代宫殿建筑群，已有五百多年的历史了 。 故宫建筑规模宏大，形体壮丽，建筑精美 ，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的优 良传统和独特风格。 故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的 珍贵文物，构成了一座永恒的文化殿堂。
10、六年级语文下册故宫 如何理解： 先朗读品味，认真体会 每句话的含义，再注意它们 在文章结构中的位置，就能 准确而全面地弄清它们各自 在文章中所起的作用。 六年级语文下册故宫 练读总结 2、指出下面句子表达的情感和在文中的作 用。 这是明清两代的皇宫，是我国现存 最大最完整的古代宫殿建筑群，已有五百 多年的历史了。 点出故宫的特色和价值所在。 在文中是总起的作用。 最大最完整五百 多年 六年级语文下册故宫 练读总结 2、指出下面句子表达的情感和在文中的 作用。 故宫建筑规模宏大，形体壮丽， 建筑精美，布局统一，集中体现了我国 古代建筑艺术的优良传统和独特风格。 概述了故宫建筑的特点和价值。 在全
11、文布局中起承上启下的作用。 规模宏大形体壮丽 建筑精美布局统一集中体现了 优良传统和独特风格 六年级语文下册故宫 练读总结 2、指出下面句子表达的情感和在文中的作 用。 故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于 室内的珍贵文物，构成了一座永恒的文化 殿堂。 概括了故宫两大方面（建筑和文物） 的特色，指出故宫的历史价值。 在文章布局中起总结的作用。 丰富多彩 永恒的文化 殿堂 六年级语文下册故宫 二、建筑宏大 大殿风貌 总结四：永恒的文化殿堂 总体概况 （详写 ） （略写） 太和殿 分述 （详 ） 三、珍贵文物 前三殿 故宫 总起一：位置、名称、历史 中和殿 保和殿 后三殿 （略 ） （略 ） （略写）
12、（详写 ） （概括） 空空 间间 顺顺 序（南序（南北）北） 六年级语文下册故宫 全文总结 作者按照“总起分述总结” 的思路行文，十分清晰有序地介绍了被誉 为“人类的遗产，中国的骄傲”的北京故宫 ，展示了中国古代建筑艺术的辉煌，歌颂 了具有高度智慧和创造才能的中国古代劳 动人民。 六年级语文下册故宫 归纳总结 说明对象： 说明对象的特征： 说明方法： 说明语言： 说明类别： 故宫 宏大壮丽、建筑精美、布局统一 空间顺序 分类别 列数字 打比方 作比较 准确、严密 事物说明文 说明顺序： 说明结构：总-分-总 六年级语文下册故宫 抓住说明对象的特点：故宫 宏大壮丽、布局统一、建筑精 美、风格独特。 合理安排说明顺序：参观建筑 物空间方位顺序为主，选定 立足点，交代清楚方位词。 突出重点：一组建筑物要突出 重点，体现特点。如文中重点介 绍太和殿来体现特点。 学习本文后在写作说明文上 有什么启示 六年级语文下册故宫