《山东省无棣县鲁北高新技术开发区七年级数学上册第一章有理数1.5有理数的乘方1.5.1乘方学案(无答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省无棣县鲁北高新技术开发区七年级数学上册第一章有理数1.5有理数的乘方1.5.1乘方学案(无答案).docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、1.5.1乘方学校课型：时间：年月日执笔：审核：课堂笔记【学习目标】1、理解有理数乘方的意义；2、理解乘方运算、幂、底数等概念的意义；3、正确进行有理数乘方运算【重点】 理解有理数乘方的意义【学习导航】一、孕育1某种细胞每过30 分钟便由l 个分裂成2 个，经过5 小时，这种细胞1 个能分裂成多少个?(1) 细胞每30 分钟分裂一次，则5 个小时共分裂_ 次；(2)5个小时后，细胞的个数一共有=_个，为了简便可以记作_.2 求 n 个相同因数a 的积的运算叫 _，乘方的结果叫 _，a 叫_,n叫 _. 乘 方an 有 双 重 含 义 ： (1)表 示 一 种 运 算 ， 这 时 读 作“ _”
2、； (2) 表示乘方运算的结果， 这时读作“ _”3 正数的任何次幂都是 _数， 0 的任何正整数次幂都是 _；负数的奇次幂是 _ 数，偶次幂是_数注意：在书写乘方时，若底数为负数、分数时一定要加括号二、萌发1、乘方的意义（ 1）乘方的定义、幂、底数、指数的定义.(2) 乘方的读法 .（ 3） (-a) n 与 -a n 的区别 . 2、乘方法则例 1 计算（ -4 ） 3（ -2 ）4（ - 2 ） 33（ 2）归纳乘方法则例 2 用计算器计算（-8 ）5 和（ -3 ） 63、有理数混合运算的顺序例 3计算：(1)2( 3)34( 3)15(2)( 2)3( 3)( 4)22( 3)2(
3、2)4、探究规律例 4 观察下面三行数：-2 ， 4， 16， -8 ， -32 ， 64 ，；0，6， -6 ，18， -30 ，66，；-1 ， 2， -4 ， 8， -16 ， 32，；（ 1）第行数按什么规律排列？（ 2）第行数与第行数分别有什么关系？（ 3）取每行数的第 10 个数，计算这三个数的和 .三、生长1、读 下列各式，说出它的底数和指数，并说出下列各式的意义1034n（ 1）（-1 ）（ 2） 8（ 3） -5(4)m2、解决下列问题，你能从中发现什么？22有什么区别？各等于什么？（ 1） 23 和（ 23）（ 2） 32 与 23 有什么区别？各等于什么？（ 3） -3 4 和 (- 3) 4 有什么 区别？各等于什么？3、教材 42 页 练习 14计算：6. 计算：102 ( 2)34(2)( 5)31)4(1)( 1)3 (2(3)11 ( 11 ) 3 5(4)( 10) 4( 4) 2(332 )2532114四、 收获：1、本节课你有哪些收获？你还有哪些疑惑？2、预习时的疑难解决了吗？