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1、索引号:(审计机关名称)预提费用审计程序表审计企业: 页次:审计程序执行情况说明工作底稿索引号1取得或编制预提费用明细表，复核其加计数的正确性，并与明细账、总账、报表的余额进行核对。2实施分析性复核。3抽查明细账、记账凭证及原始凭证（1）检查大额预提费用项目及预提费用分配计算表，检查其预提内容是否真实、预提金额和会计处理是否正确，有无不属于预提费用性质的会计事项。（2）检查预提费用转销的会计处理是否正确。（3）检查有年末余额的预提费用，是否属于跨期结转或长期未转销的费用。4询问管理人员并利用分析性复核结果，检查预提费用的完整性。5检查预提费用是否已在资产负债表中恰当披露。6完成预提费用审定表。
2、生动性和实效性。2、树立以人为本的学生观生的品德形成和社会性发展源于他们对生活的体验、认知和感悟，我们引导他们区关注生活，珍视学生独特的生活经验，强调体验式、探究式和研讨式等学习方式，帮助他们尝试着自己区解决生活中的问题；我们要关注学生的健康成长，就要尊重他“ 不能哭泣，那么就微笑吧！ ” 是否，这是你遭遇挫折时候的自勉？本学期，应该说你还算努力也算坚持，应该说发自内心自慰多了些。然而，或许老师看到的潜力你自己没有发觉 你可以更好！对自己要求高一些吧。1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。