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1、索引号:(审计机关名称)应收补贴款审计程序表被审计企业: 页次:审计程序执行情况说明工作底稿索引号1取得或编制应收补贴款明细表，复核其加计数的正确性，并与明细账、总账和报表的余额进行核对。2实施分析性复核。3取得并审阅有关补贴发放的政策文件。4抽查明细账、记账凭证及原始凭证（1）检查应收补贴款明细账借方发生额检查是否按文件规定正确计算补贴额，并及时将补贴款计入补贴收入。结合往来款项审计，检查应收补贴款记录的完整性。谢谢你看完全篇文本，希望所编写的内容对你有所帮助！你有好的想法和见解可以编辑文档添加上去。检查收到政策性亏损补贴和其他补贴的会计处理是否正确。（2）检查应收补贴款出现贷方余额的情况，
2、核实有无将收到的补贴款长期挂列该科目，不及时结转补贴收入，人为调整当期损益的情况。在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示，它并不是唯一的或最好的。因此，老师要通过这些提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验，又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展！虽然是思品与社会1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。5检查应收补贴款是否已在资产负债表和报表附注中恰当披露。们的权利 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的6完成应收补贴款审定表。