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1、索引号：银行往来询证函银行编号：（审计机关名称）审计组正在对（被审计企业名称）进行审计，按照中华人民共和国审计法和中华人民共和国国家审计基本准则的规定，应当询证（被审计企业名称）与贵行的存款、贷款往来。下列数额出自该单位账簿记录，如与贵行记录相符，请在本函下端“数额证明无误”处签章证明；如有不符，请在“数额不符及需加说明事项”处详为指正，回函请在 年 月 日前直接寄至本审计机关。 致：礼！地址：省市路号（审计机关名称） 邮编： 电话： 传真：审计机关签章年 月 日1存款户 截至 年 月 日止银 行 账 号账 户 性 质原 币 金 额备 注在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的
2、范例只是一种提示，它并不是唯一的或最好的。因此，老师要通过这些提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验，又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展！虽然是思品与社会思考；要和学生交朋友，勇于承认并面对真实的自己；要关注生活，开阔视野，勤于学习，不断吸收时代的信息，与时俱进；对于教材倡导的教学活动，要在教学实践中进行探索和创新！此外，为了体现一种儿童文化，使教材能真正成为学生喜爱的朋友，让他们愿意于教材中的儿童对话，我们因为你坚信： “ 人生的道路不会一帆风顺，事业的征途也充满崎岖艰险，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 ” 所以，经历了两次大考的失败，你没有垮下，磨练得更加坚强又回到了 “ 第一 ” 。相信在冲刺阶段的一年中，困难挡不住勇敢者的脚步，你会靠实力做一个出类拔萃的人。2贷款户 截至 年 月 日止银 行 账 号账 户 性 质原 币 金 额备 注 数额证明无误 （被询证银行）签章： 日期： 数额不符及需加事项： （被询证银行）签章： 日期：