《【人教版】数学二年级下册：表内除法整理和复习教案表格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【人教版】数学二年级下册：表内除法整理和复习教案表格式.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 二单元课题：整理和复习备课人： 1课时数： 1教材解读： 本单元的学习内容是认识表内除法，包括平均分、 除法的初步认识，用 2 6 的乘法口诀求商，让学生体会除法运算的意义。这是学习除法计算的开始，是今后学习表内除法（二）以及学习多位数除法的基础。教 A 类让学生在具体的情境中体会除法运算的含义学 B 类会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称目 C 类结合教学使学生受到爱学习、 爱劳动、爱护大自然的教育。 培养学生认真观标 察、独立思考等良好的学习习惯预 1、习作业教学板块（注明各板块时间及解决目标序学生学习活动设计意图号）第一版块：【 5 分钟 】小组比赛背乘口诀。由简单的、有小组比
2、赛背乘口诀。让四人小组说说本单元提示性的问题让四人小组说说本单元你学到你学到了什么知识。引入，采用学了什么知识。全班汇报四人小组讨论生自己解决问全班汇报四人小组讨论的结的结果。题的方法，不果。h仅回顾了所学第二版块：【15分钟】师生共同梳理第二单元的内容。（1）除法的含义。（2）用 26 的乘法口诀求商。（ 3）用除法解决简单的实际问题。知识，而且为学生搭设了中间问题，起到了桥梁、铺垫的作用，为学习新知打下了基础，并为学生顺利解决后面问题提供了保障。放手让学生主动探索解决问题的方法，培养学生多角度观察问题，解决问题的能力。请学生说一说解决问题的过程和结果。在“说”的过程中，加深学生对解决问题的步骤和方第三版块：【15分钟】从上面的（ 1）、（ 2）、（ 3）方面进行复习。（1）除法的意义。（2）用 26 的乘法口诀求商。（3）用除法解决简单的实际问题。练习学生“指出除法算式中的被除数、除数、商”。法的理解，并获得用数学知识解决问题的成功体验。让小组充分发挥作用，以点带面，以面带点，让小组里的每个孩子思维都能得到发展。 学生说得有道理，答案正确，就给予肯定和鼓励，激发学生探索的欲望，增强学生学好数学的信心。第四版块：【5分钟】师生共同小结本节课的收获。课后反思：