新沪教版九年级化学下册《七章 应用广泛的酸、碱、盐第3节 几种重要的盐》教案_12.docx

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1、金属活动性顺序的应用一、学习目标1、能熟练记忆金属活动性顺序表及其作用。2、能根据金属活动性顺序表解决一些实际的问题。二、学习重点熟练记忆金属活动性顺序表,并了解它的作用。三、学习难点运用金属活动性顺序解释生活、生产中的实际问题。四、学习过程(一)自主学习完成下列金属活动性顺序表:K 、Ca、Na、_ _ _ _ _ _ (H) _ _ _ _ _ 想一想:1、在金属活动性顺序里:金属的位置越_,它的活动性就越强。2、在金属活动性顺序里:位于_前面的金属能和稀硫酸或稀盐酸反应置换出盐酸、硫酸中的_。3、在金属活动性顺序里:位于_的金属能把位于_的金属从它们的_里置换出来。(K、Ca、Na除外)

2、(二)合作探究学习活动一请用一种你喜欢的化学方法证明:视频中的金黄色固体是黄铜(铜锌合金)而不是黄金,在完成下表的同时思考你所选择的化学方法的依据是什么?学习活动二请依据下列流程图,判断步骤中涉及的物质及反应,将有关名称填在图中空白处。学习活动三下图是铁与硫酸铜溶液恰好反应时的微观过程,其中没有变化的微粒是_,该反应的微观实质是Fe原子变成了Fe2+,_。SO42-SO42-SO42-SO42-学习活动四等质量的M、N两种金属粉末,分别与足量且浓度相同的稀盐酸充分反应,生成氢气的质量和反应时间的关系如下图所示,请问你从图中可以获得哪些信息?(三)达标检测1、填写下列表格(“混合物”栏中括号内为杂质)2、向CuSO4溶液中加入一定量的铁粉充分反应,下列情况中可能出现的是 溶液中的金属离子有Fe2、Cu2、不溶物为Cu 溶液中的金属离子有Fe2、Cu2、不溶物为Fe 溶液中的金属离子只有Cu2、不溶物为Fe 溶液中的金属离子只有Fe2、不溶物为Fe,Cu(四)感悟与收获通过这节课的学习请你总结金属活动性顺序都可以应用在哪些地方?(五)课后作业滚动迁移58页

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