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1、探究功与速度变化的关系实验报告姓名班级。通过打点计时器在纸带上打出的点测量小车获得的速度v，然后分析功W 与速度 v 的关系一、实验目的 ：通过实验探究与的关系，希望由此找到表达式的线索。二、实验器材：电源、导线、打点计时器、小车、钩码（橡皮筋） 、一端带有滑轮的长木板、带小钩的细线、纸带、刻度尺、坐标纸等。三、实验原理1 分析与猜测(1) 通过研究重力做的功，我们确立了重力势能的表达式，通过分析弹力做的功，我们探究了弹甲乙性势能的表达式，那么，要研究动能的变化，也要从力做功开始(2) 物体在力的作用下通过一段位移时， 力会对物体做功， 物体的速度也会发生变化， 所以二者之间存在联系四、实验步
2、骤：2 探究的思路方案(1) 要探究功 与物体速度变化的关系，就要改变力对物体做的功，测出力对物体做不同功时物1安装置：将打点计时器固定在铁架台上；用导线将打点计时器与相连接体的速度2接电源，打纸带：把纸带的一端在重物上用夹子固定好，另一端穿过打点计时器的限位孔，用(2) 实验方案： 利用如图甲所示的装置进行实验，小车在重物的牵引力下运动；当小车的质量手提着纸带使重物停靠在打点计时器附近，接通电源， 待打点稳定后松开纸带，让重物自由下落 重比重物大很多时，可以把重物所受的重力当作小车所受的牵引力，小车的运动距离和速度可以由纸复几次，打下3 5 条纸带带测出。分析牵引力的功W 与速度 v 的关系
3、。3 选纸带：选取的，挑选纸带上第一个点及距离第一个点较远的点，并依次标上利用如图乙所示的装置进行实验，小车在橡皮筋的作用下弹出；通过橡皮筋来对小车做功W ，-可编辑修改 -。0,1,2,3 .4 数据处理：测出0 到点 1、点 2 、点 3 的距离，即为对应的下落高度h 1、 h2 、h 3 ；利用公方案hn1 h n1式 v n，计算出点 2 、点 3 、点 4 的瞬时速度 v1 、 v2 、 v3 .和相应的功 . 2 T5 、先对测量数据进行估计，或作个Wv 草图，大致判断两个量可能的关系，如果认为是Wv2或其他。然后以W 为纵坐标， v2（或其它）为横坐标作图。从而判定结论。方案1
4、按装置图安装好实验器材2 平衡摩擦力：将木板固定，打点计时器的一端稍微垫高，使小车能牵引纸带在木板上做匀速运动3 先用一条橡皮筋做实验，用打点计时器打出的纸带测出小车前端通过两铁钉连线时小车的Wv/m s1v2 /m 2 s2123456速度 v1 ，设此时橡皮筋对小车做功为W 1，将数据记入表格，用标尺记录小车的初始位置4 改用 2 条、 3 条、 4 条 橡皮筋重复上述实验，让小车开始位置相同，每次橡皮筋拉开的2、 W-v 、 W-v 2 图像长度相同，记录橡皮筋做功2W 、 3W 、 4W 情况下小车获得的速度v2 、 v3 、 v4 .5 分析数据，研究W 与 v 的关系五、实验数据记录与处理方案 (m=kg)各计数点1234各计数点到O 点的距离 (m)重力做的功 (J)小车速度 v (m/s)v2 (m 2 /s 2)-可编辑修改 -。六、实验注意事项1.适度 平衡小车受到的摩擦力;2.每次实验小车都要从同一位置由静止开始运动;3.应选择粗细均匀,一致性好的橡皮筋;4.橡皮筋的拉伸长度要适度;5.使小车挂住橡皮筋的中点,放正小车 ,使小车沿木板的中间线运动.七、误差分析偶然误差系统误差八、实验结论-可编辑修改 -。THANKS !致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考-可编辑修改 -