《教科版道德与法治一年级上册第11课《我是家里的开心果》教学设计2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版道德与法治一年级上册第11课《我是家里的开心果》教学设计2.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、最新教科版道德与法治一年级上册第11 课我是家里的开心果教学设计21 教学目标：1、知道自己是家庭的一员,有责任分担家务。2、能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱,乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。2 重点难点教学重点：学生在体会到父母的爱的基础上,能够以自己的方式表达对父母长辈的爱,并乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。教学难点；能够以自己的方式表达对父母长辈的爱,乐意为父母长辈做力所能及的事。3 教学过程教学过程：一播放 , 引出课题。师：歌里为什么说我是家里的开心果？是的 ,我们就是生活在爱的世界里,我们被爱包围着,那你说说长辈是怎么爱我们的？（播放幻灯片）二长辈对我们的爱也并不总是表
2、现为轰轰烈烈、惊天动地,更多的是在日复一日的岁月里,是在习以为常平平凡凡、点点滴滴的琐事中。爸爸妈妈为了抚育我成长,心甘情愿地奉献出自己的一切。现在,你们已渐渐的长大,而我们的长辈,却苍老了许多。那你想对您的长辈们说些什么那 ?三给孩子讲一个扇(s n)枕(zh n)温 (wn)衾 (q n)的故事“扇枕温衾 ”的故事：古时候,有个小孩子 ,从小没有了妈妈,对父亲很孝顺,夏天时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体为父亲温暖被褥。四合作学习 ,体验生活1、同学们长大了,有许多事情就要自己做了。下面有一首小儿歌,我们一起读一读,这些事情你会自己做了吗？衣服自己洗手脸自己洗鞋带学着系书包会整理长大的孩子能自
3、理1 / 22、让学生说说儿歌中的事情会做几件,学生自由说。3、师：这些你真的可以做到吗？我们来个比赛,验证一下好不好？活动一：比比谁最快（系鞋带比赛）每组选一名同学参加,其他同学当评委,老师计时。活动二：整理书包比赛先让学生把书包里的东西都拿出来放在桌子上,然后看谁装得快。装完后,再让学生分别把语文书、文具盒等某一样学习用品拿出来,看谁拿得快。只有装的最快拿出来也最快的学生才是整理书包最好的。拿得快,意味着学生在整理时注意了分门别类。4 、 老师小结： 通过刚才的活 动, 我们评出了 一个个的小能手 ,看来 ,同学们还真是长大了,会做那么多的事情。就像大家刚才说的那样,自己的事情自己做 ,不
4、会做的事情学着做,我们就会做得越来越好,会做的也会越来越多！这样,我们坚持下去,就会让自己变得越来越棒,这也是替爸爸妈妈分忧,爱父母的表现！（三）深化感悟,引导生活1、除了做好自己的事情,你还会帮爸爸妈妈或者是长辈们做些什么呢？我们来读一读书上的儿歌吧！奶奶的背 ,像面鼓 ,强强的手 ,像鼓槌 ,奶奶辛苦了 ,强强轻轻捶 ,捶呀捶 ,奶奶嘴里笑声飞。2、说一说儿歌中的强强给奶奶做了什么,然后说说自己为家里人做过什么？3、制定 “我是家里的开心果”计划。一个家庭的幸福快乐需要家里每一位成员的努力,每个人都应给家人带来欢乐。你想成为家里的开心果吗 ,你知道我们怎么做会让父母开心吗？说说让自己成为开心果的好办法。（老师要引导学生围绕一定的话题讨论：如自己的事情自己做,不让父母操心；主动做个好帮手 ,不让父母劳累；虚心接受父母的教育,不让父母生气等等。）教师总结：同学们的想法和做法都很好！老师也希望大家能把这些好的办法真正用到生活中去 ,坚持做好自己应该做的事情,当一个家里的“开心果 ”。等到老师与你们的家长见面的时候,希望能听到他们对你的夸奖！加油吧,比一比 ,谁做得好！2 / 2