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1、1. 目的确保在线产品各项参数指标的一致性，保证产品性能符合规格要求。2. 适用范围适用于生产线各检测工序的样机校验。3. 效率分析流程/职责和工作要求。流 程职 责工 作 要 求相关文件/记录开始制作校验样机审核样机 NO YES校位使用YES建立样机档案结束工程师/技术员主管/工程师工程师/技术员工程师/技术员?根据各工序的校验项目指标进行调整； 封好被调校的元器件； 记录样正校机参数值，并注明机型、工序、校验人、校验时间、有效时间等状态卡贴在样机上。?复校样机状态卡的参数值； 不合格返回制作人重新调整； 合格应在状态卡的审核人上签名。?填写样机校验日记录； 每天记录2次（上午上班和下午上
2、班）； ?使用周期为6个月；周期期满后，按样机校验流程重新制作。在线样机应存放在各工序指定位置。未在线生产机必须集中存放在工程部样机存放处，并有详细的标识你喜欢： “ 失败永远比成功更有吸引力。 ” 也许是你失败太多拿来自嘲自勉，也许你尝到了失败之后的成功更加甘甜。但无论因为哪种情形，在决定命运的时候，希望你是成功者，那么希望你能早日振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来。你喜欢 “ 世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，：你喜欢 “ 走自己的路，让他们说去吧 ” ！但你在班里似乎从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。你文静有余而活动不足，希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步思考；要和学生交朋友，勇于承认并面对真实的自己；要关注生活，开阔视野，勤于学习，不断吸收时代的信息，与时俱进；对于教材倡导的教学活动，要在教学实践中进行探索和创新！此外，为了体现一种儿童文化，使教材能真正成为学生喜爱的朋友，让他们愿意于教材中的儿童对话，我们样机校位记录表编制：审核：批准：