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1、.河北省农村中小学学科骨干教师远程培训已经进行一个多月了，在这期间，我感觉收获很大 ，通过课程学习，完成作业，发表日志， 提交创新成果等培训任务， 使我在知识结构上产生了一个很大的飞跃。 积累了一些经验， 取得了一些理论上和方法上的突破。一、不断学习，提高自身素质作为一名从教十多年的初中英语教师，在教学过程中不应受传统教学方式的束缚，需要新思想、新理念的输入，新课程倡导的“确立学生主体地位，尊重学生、关注学生的个性差异，让学生体验获得知识的过程” 的理念，所以在教学中我主要扮演的是组织者、引导者的角色。 同时我也对自己的教学实践及时进行反思、研究，以取得更好的教育教学效果。远程研修让我转变了观
2、念，提高了认识。二、丰富知识面，拓宽视野远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，他们的文章观点独特新颖、方法行之有效。在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄， 感到加强学习的重要性。远程研修的过程中，我是一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。那些经验和教训，对我来说真是弥足珍贵。专家们的课程深入浅出，大量鲜活生动的教学案例让我们感到就在自己身边。案-.例背后的思考与解读，更是让我们深受启发、大开眼界，引起深层次的反思。 专家们高深的理论见解，丰富的实践经验和各具特色的授课风格，也深深地吸引了我。-.这种大空间的远程
3、研修，从传统的培训模式中走向网络平台时，产生了极大新鲜感和神奇感， 更重要的是这个平台给我们提供了无限广阔的交流空间，我们在课程改革的实践中有许多问题，困惑、思考、收获很难有机会倾情表达，在这里我们可以通过研修平台共同与专家团队、指导教师、班主任、所有在线的上万同仁们，一起进行交流、 研讨。通过远程网络教学研修的学习，使我比较直观的领略到了教育专家和一线知名教师的风采。三、掌握更实用的教学方法，提高教学能力对于一线教师来说，转变观念似乎是说起来容易做起来难的事，也就是说，转变观念在认识上容易做到，但在具体的课堂教学中，仍然会重复走老路子。通过观摩和在线交流，使我深刻感到转变观念不能只停留在认识
4、上， 更应该落到课堂教学中去取得实效；通过观摩和在线交流， 我还知道应该如何在课堂教学中树立新型的师生关系， 创设丰富有趣生活化的学习情境， 开展学生自主、合作探究的学习活动，提供行之有效的教学媒体，关注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所获，得到较好的发展。观摩学习，使我学到了一些好的教育教学方法， 提高了专业技能，同时，也增强了自己适应新课程改革的能力。 远程研修平台的课程资源当中的一些新的教育方法和理念， 我以前是闻所未闻， 见所未见的。 这些课程资源给了我很大的启发， 也给了我很大的帮-.助，让我认识到自己在教育教学和新方法理念运用上的不足，为我以后的工作指明了方向。-.总之，学习是教师的终身必修课，通过这次远程培训，我学到了许多，我应该更加努力学习，不断充实、完善、提高自身的业务水平。要做一个终身学习者，做一个与时俱进的好教师。欢迎下载，谢谢观看！资料仅供参考学习-