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1、-精选文档 -新版 PEP五年级英语下册期末复习资料第一单元一、重点词汇。eat breakfast吃早餐have 上class课play sports进行体育运动exercise活动，运动do morning exercises早锻炼eat dinner吃晚饭clean my room打扫我的房间go for a walk散步go shopping去购物take 学习，上（课）dancing舞蹈take a dancing class上舞蹈课a.m. 上午p.m. 下午usually通常地二、其他日常活动 。get up起床eat lunch吃午饭go to bed上床睡觉wash my f
2、ace洗脸wash my clothes洗我的衣服watch TV看电视play ping-pong打乒乓球play the pipa弹琵琶go swimming去游泳go running去跑步do homework做作业do kungfu练武术play football踢足球play basketball打篮球三、语音cl cl：cleanclockclasscleverpl pl：plateeggplantpleaseplay注意： cl 和 pl放在词尾与 e 结合变为 cle 和 ple时发音不同。四、频率副词always 总是，一直（ 100% ） usually 通常（ 80% ）
3、often经常（ 60% ） sometimes （ 30% ）有时五 疑问词why为什么when什么时候六 重点句型1 、询问别人什么时候做某事的句型及回答。句型结构： 问： When do you+动词短语原形 + 其他？（你 / 你们什么时候做某事？）答： I/we （+ 频度副词） + 动词短语原形 +at+ 具体时间（我 / 我们通常在几点做某事。）例： When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？）I go to bed at 9：00 p.m.（我晚上 9 点上床睡觉。）注意：当主语是第三人称单数（ he,she,it, 单个人名或单数名词）时，助动词 do
4、 要变成 does, 句型结构是： when does+ 主语（第三人称单数） + 动词短语原形 + 其他？2 、询问别人周末做什么的句型及回答。可编辑-精选文档 -句型结构： 问： What do you do on the weekend?（你周末做什么？）答： I（ + 频度副词） + 动词（短语） + 其他。例： What do you do on the weekend?（你周末做什么？）I usually read books.（我通常看书。）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do 要变成 does,句型结构是： what does+主语
5、（第三人称单数） +do+on the weekend?第二单元一、重点词汇spring春天summer夏天autumn秋天winter冬天season 季节picnic野餐go on a picnic去野餐pick 摘pick apples摘苹果snowman雪人make a snowman堆雪人go swimming去游泳which哪一个best 最because因为vacation假期二、其他1 、形容天气的形容词：hot炎热的warm暖和的rainy 多雨的windy多风的foggy有雾的cold寒冷的cool 凉爽的sunny晴朗的cloudy多云的snowy下雪的2 、由 go 构
6、成的活动短语：go swimming去游泳go shopping去购物go boating去划船go skating去滑冰go hiking去远足go fishing去钓鱼三、语音br br: brownlibrarybrotherumbrellagr gr : greengrapesgrandpagrow四、重点句型1 、询问别人天气怎么样的句型及回答。句型结构： 问： What s the weatherlike+ 时间 + 地点？（天气怎么样？）答： It s+ 表示天气的形容词例： What s the weather like in winter in beijing?（北京冬天的天
7、气怎么It s cold and windy（有风而且寒冷。）2 、询问别人最喜欢的季节句型及回答。句型结构： 问： Which season do you like best?（你最喜欢的季节是哪一个？）答： I like+ 季节 +best.或直接说季节名称。可编辑-精选文档 -同义句还有： What s your favouriteseason?3 、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。句型结构： 问： Why do you like+季节名称？或直接用“Why”来提问。答：一般要用“because”引导的句子来说明理由可，以从天气相关的活动等方面来说。例： 1 、Why do yo
8、u like spring?（你为什么喜欢春天？）Because I can go on a picnic.（因为我能去野餐。）2 、Why do you like summer?（你为什么喜欢夏天？）Because I can go swimming.（因为我能去游泳。）3 、Why do you like autumn?（你为什么喜欢秋天？）Because I can pick apples.（因为我能摘苹果。）4 、Why do you like winter?（你为什么喜欢冬天？）Because I can make a snowman.（因为我能堆雪人。）第三单元一 重点词汇Janu
9、ary 一月February二月March 三月April 四月May 五月June 六月July 七月August八月September九月 October十月November十一月December十二月注意：1 、月份的首字母一定要大写。2 、May 没有缩写形式， September的缩写形式是“Sept ” , 其他月份单词的缩写形式都是有单词的前三个字母加“”构成。3 、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用。4 、表示“在几月”时，要在月份单词前面加介词 in 。二、常用节假日名称 。New Year s Day元旦（ 1.1 ）Tree Planting Day植树节（ 3.1
10、2 ）Easter 复活节April Fool s Day愚人节（ 4.1）May Day劳动节（ 5.1 ） M other s Day母亲节（五月第二个周日）Children s Day儿童节（ 6.1 ）Father s Day父亲节（六月第三个周日）Teacher s Day教师节（ 9.10 ）National Day 国庆节（ 10.1 ）Mid-Autumn Day中秋节（农历八月十五 ）Thanksgiving Day 感恩节（ 11 月第 4 个周四）Christmas 圣诞节（ 12.25 ）可编辑-精选文档 -summer vacation暑假 （July and Aug
11、ust）winter vacation寒假三、语音ch ts: Chinachickenlunch teachersh s: sheepfish shirtshorts四、活动名称sports meet运动会Easter party复活节聚会school trip学校旅行Chinese test语文测试singing contest歌咏比赛birthday party生日聚会五、介词 in、on 、 at 的用法 。1 、in 后面 + 上午 / 下午 / 晚上 / 月份 / 季节 / 年份。如：in the morning,in April,in winter, in2015.2 、on 的
12、后面 + 具体的某一天。如： on Monday, onApril3rd,on Fridaymorning.3 、at 后面 + 具体的时间点或与其他词构成固定搭配。如： at 6:00 ,at noon.六、重点句型1 、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。句型结构： 问： When is+ the活动或节日名称？（注意：节日开头字母要大写）答： Itin+s 月份。例： 1 、When is the trip this year ? (今年的秋游在什么时候？)It s in October.（在十月）2 、When is Christmas?（圣诞节在什么时候？）It s inDece
13、mber. （在十二月。）2 、询问别人将要做什么的句型及回答。句型结构： 问： What will you do+其他？答： I will=I ll例： W hat will you do for your mum on Mother s Day?（母亲节你将为你妈妈么 ?）I ll give her some flowers.（我将送给）她一些花。3 、表达“我们将要”的句型。We ll=We后will面 + 动词原形 ,这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要发生的动作或事情。例： We ll have a school trip.（我们将有一次学校旅行。 ）We ll have a
14、 singingcontest. （我们将有一次歌咏比赛。 ）We ll take a dancingclass. （我们将要上一节舞蹈课。 ）可编辑-精选文档 -第四单元一、重点词汇first(1st)第 一second (2nd)第 二third(3rd)第 三fourth (4th)第 四fifth(5th)第五sixth(6th)第 六seventh(7th)第 七eighth(8th)第 八ninth(9th)第 九tenth(10th) 第十eleventh(11th) 第十一twelfth(12th)第十二thirteenth(13th)第十三fourteenth(14th)第十
15、四fifteenth(15th)第十五sixteenth(16th)第十六seventeenth(17th)第十七eighteenth(18th)第十八ninteenth(19th) 第十九twentieth(20th) 第二十twentieth-first(21th)第二十一twentieth-second(22nd)第二十二 twentieth-third(23rd)第二十三thirtieth(30th)第三十二、用序数词表示具体的日期在英语中，“几月几日”可以先说“月”，再说“日”，其中“日”要用序数词 . 如果要表示某年某月某日，通常按照“月、日、年”的顺序。例如： March3rdJ
16、une 1st,2014三、语音th / /:threethinthirteenmathsth /e/ : thisthatmotherbrother四 基数词变序数词的口诀记忆基变序有规律，结尾加上th ；一二三特殊记，结尾各是st, nd, rd ；八减 t 九去 e,f 来把 ve 替；y 改为 ie, 结尾仍有 th ；若是遇到几十几，只变个位就可以。五 重点句型1 、询问别人具体日期的句型及回答。句型结构： 问： When is+节日 / the活动？（是哪天？）答： Iton+s 月份 + 序数词。（月日）例： 1 、 When is ChildrenDay?s（儿童节是哪天？）可
17、编辑-精选文档 -It s onJune 1st.（ 6 月 1 日）2 、When is the English test ?( 英语测试在哪天 )It s on November 2nd.（在 11 月 2 日）2 、询问生日的句型及回答句型结构： 问： When is +某人的 +birthday?（生日是哪天？）答： Iton+s 具体的日期。例： 1 、When is your birthday? (你的生日是哪天？ )My birthday is/ Its on October 23rd. ( 我的生日是 10 月 23 日 )2.、 When is your grandma s
18、birthday?（你奶奶的生日是哪天？）Her birthday is on June 16th.（她的生日是 6 月 16 日。）3 、 When is Miss White s birthday?怀特小姐（的生日是哪天？）It s on July 1st. （7 月 1 日。）第五单元一、 重点词汇我你他她它我们你们他们主格Iyouhesheitweyouthey宾格meyouhimheritusyouthem我的你的他的她的它的我们的你们的他们的形 容词myyourhisheritsouryourtheir性 物主代词名 词性mineyourshishersitsoursyoursth
19、eirs物 主代词climbing（正在）攀爬eating （正在）吃playing（正在）玩可编辑-精选文档 -jumping（正在）跳drinking（正在）喝sleeping（正在）睡觉二、名词性物主代词和形容词性物主代词表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。注意：1、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用，后面需要跟名词，常用来修饰、限定后面的名词。如： This is my book（这是我的书） .That is his bag（那是他的书包）2 、名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它相当于“形容词性物主代词+
20、 名词”。如： Itmines.（它是我的）三、语音ng /nk /k/longsingringyoungthinkinktrunkpink四、动词 ing 形式的变化规则1 、一般动词直接在词尾加-ing:read reading(读talk) talking(交谈sing) singing(唱)歌study studying（学习）2 、以不发音的 e 结尾的动词，先去e 再加 -ing:write writing（写skate） skating（滑冰）ride riding （骑） drive driving（驾驶）3 、以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加
21、-ingswim swimming（坐）cut cutting （切，割）run running（跑）get getting （得到）4 、少数几个以 ie 结尾的动词，变 ie 为 y ，再加 -ing:lielying （躺，撒谎） die dying （死）tietying（系，捆绑）口诀记忆 ：动词 -ing 很好记，一般情况直接加。词尾若有哑音e,去 e 再加 -ing 。“一辅重闭”作尾巴，双写后加-ing 。还有一点要注意， ie 变 y 再加 -ing 。五、重点句型1 、询问物品的归属句型结构： 问 ：Whose(+物品 )+are these/those?（这些 / 那些是
22、谁的？）答： They are+名词性物主代词。（它们是的）。或： They are+形容词性物主代词 + 物品。（它们是的。）例： Whose pens are these?（这些钢笔是谁的？）They are mine.（它们是我的）。They are my pens. (它们是我的钢笔 )2 、如要询问单个物品的归属的句型结构是：问： Whose(+物品 )+is it/this/that?(它 / 这 / 那是谁的？ )可编辑-精选文档 -答： It s+ 名词性物主代词（。它是的）。或： It s+ 形容词性物主代词+物品。（它是的。）例： Whose dog is it?(它是谁的
23、狗？ )Its hers.（它是她的。）3 、确认多个物品的归属句型结构： 问： Are these+名词性物主代词？（这些是的吗？）答： Yes,they are/No,they aren t( 是的，/不它，们它是们不是 )。例： The Chinese book is mine.（这本语文书是我的。）Are these all yours?（这些书都是你的吗？）No, they aren t.(不，它们)不是4 、问答正在做什么的句型句型结构： 问： What+be动词 + 主语 +doing?(正在做什)么？答：主语 +be 动词 + 动词 ing 形式 + 其他。（正在）例： 1 、
24、What is he doing？（他正在做什么？）He is sleeping.（他正在睡觉。）2 、What are you doing？（你正在做什么 ?）I am listening to music.（我正在听音乐。）5 、确认是否正在做某事的句型句型结构： Be 动词 + 主语 + 动词 -ing形式 + 其他？例： 1、 Is he singing?（他正在唱歌吗？）Yes, he is. （是的）2、Are the children playing games?（孩子们正在做游戏吗？）Yes, they are. （是的）3、 Are you listening to musi
25、c?（你正在听音乐吗？）Yes, I am（是的）第六单元一、重点词汇doing morning exercises（正在）做早操eating lunch（正在）吃午饭listening to music（正在）听音乐keep to the right靠右talk quietly小声讲话turn顺序二、其他动词短语的 -ing形式having （正class在）上课 reading a book （正在）看书 keep 保持某种状态keep your desk clean 保持你的课桌干净 take turns 按顺序来gettingup （正在）起床watchig TV（正在）看电视play
26、ingsports（正在）进行体育运动playing the piano（正在）弹钢琴可编辑-精选文档 -wateringtheflowers （正在）浇花climbingmountains（正在）爬山三、语音wh w : whatwhenwhywherewhichwh h : whowhose四、重点句型1 、如何问答单个人或动物正在做什么句型结构： 问： Whatis + 单个人 / 动物 +doing?(正在做什)么？答： He/She/Itis + 动词 ing 形式（短语）。( 他/ 她/ 它正在).例： 1、 What is your mother doing?(你妈妈正在做什么？
27、 )She is cooking lunch.（她正在做午饭）2、 What is your father doing?（你爸爸正在做什么？）He is cleaning the window.（他正在擦窗户）。2 、如何问答多个人或动物正在做什么句型结构： 问： What are+多个人 / 动物 +doing?（正在做什么？）答： They are+动词 ing 形式（短语）。（他 / 她 / 它们正在）例： what are the children doing ?（孩子们正在做什么？）They are playing.（他们正在玩耍。）3 、描述正在做某事的句型句型结构：主语 +be 动词 + 动词 ing 形式 + 其他。主语是第一人称单数I 时， be 动词用 am.例： I am watching TV.(我正在看电视 )主语是第二人称单数you 时， be 动词用 areYou are reading a book.（你正在读书）主语是第三人称单数he/she/it单个人时， be 动词用 is.He is playing football.（他正在踢足球）主语是各人称复数we/you/they多个人时， be 动词用 are.They are having lunch（他们正在吃晚饭）可编辑